Ceek.jp Altmetrics (α ver.)
  1. ホーム
  2. 文献詳細

1 0 0 0 IR 中学生における認知行動療法を生かした心理教育的な授業の効果--抑うつスキーマおよび自動思考に与える影響について

著者
柞野 卓司 石津 憲一郎 下田 芳幸
出版者
富山大学人間発達科学部附属人間発達科学研究実践総合センター
雑誌
教育実践研究 (ISSN:18815227)
巻号頁・発行日
no.5, pp.69-83, 2011-01

言及状況

外部データベース (DOI)

Wikipedia (1 pages, 1 posts, 1 contributors)

編集者: X-enon147

収集済み URL リスト