著者

中野 心太 早稲田 篤志 村上 洋一 岸本 頼紀 花田 真樹 布広 永示 関口 竜也 折田 彰

雑誌

コンピュータセキュリティシンポジウム2019論文集

巻号頁・発行日

no.2019, pp.194-199, 2019-10-14

著者

布広 永示 マッキン ケネスジェームス 大城 正典 松下 孝太郎

出版者

東京情報大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2009

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本研究では,プログラミングに対する学習意欲を喚起し,やる気を継続させる学習環境を提供することを目的として,ゲーム感覚的な学習機能を取り入れたプログラミング学習支援システムを開発した.次に,開発した学習支援システムをプログラミング演習や企業の新人教育などで活用し,本システムの学習効果を評価した.確認テスト・期末テストの平均点の推移やアンケートの結果から,本システムを使用することで,プログラミングに興味を持つという観点では有効であったと考える.更に,プログラムの構造や処理の流れを理解するという目的に関しても効果があったと考える.しかし,プログラム作成能力の向上については十分な効果を得られてなく,学習機能やシステム活用方法などの改善を検討していく必要がある.今後の研究課題として,エンタテインメント性を取り入れたプログラミング講義・演習の学習方法や学習支援機能の研究を進めていく予定である.