著者

木俣 美樹男 齊藤 嵩之

出版者

一般社団法人 日本環境教育学会

雑誌

環境教育 (ISSN:09172866)

巻号頁・発行日

vol.22, no.3, pp.3_2-13, 2013 (Released:2015-03-25)

参考文献数

27

被引用文献数

1

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On the campus of Tokyo Gakugei University, many plant and animal species, including tall trees, have been extant since 1946, when the campus facilities were moved to the present site in Koganeishi, Tokyo. The campus is an excellent biotope networked with many other metropolitan parks, and recently was named Gakugei no mori, i.e. the “grove of Gakugei University”. Gakugei no mori Environment Organization (GEO) was placed directly under the president of Tokyo Gakugei University at a consultative meeting held among students, faculty, staff and neighborhood residents. This organization is required to publish an Annual Report on the Environment, to discuss the best ways to make the campus environment comfortable, and to advise the staff and students about improving the environment.   The GEO carried out a survey of attitudes to the campus among the students, faculty, staff and neighborhood residents. Statistical analysis of the results, including multivariate analysis and text mining, demonstrated that most respondents had a favorable impression of the campus and its name, Gakugei no mori, but that they were hardly aware of the conservation activities conducted by the GEO. Particularly it was obvious that the students showed less interest in the natural environment of the campus than its other attributes. Accordingly, as a practical means for conserving the evergreen grove on the campus, the authors presented two lectures on the school gardens and biocultural diversity. The students cleaned up a large amount of solid garbage that had been dumped by other people, made a trail, and transplanted many wild plants to the grove. As a consequence of these activities, they began to understand the importance of conservation practice and skill by themselves. It is clear that these cooperative activities enhanced their environmental awareness of biodiversity.

著者

木俣 美樹男 山上 真一 小林 興

出版者

東京学芸大学

雑誌

東京学芸大学紀要 第6部門 産業技術・家政 (ISSN:03878953)

巻号頁・発行日

no.27, pp.p6-10, 1975-12

著者

木俣 美樹男 阪本 寧男

出版者

日本雑草学会

雑誌

雑草研究 (ISSN:0372798X)

巻号頁・発行日

vol.27, no.2, pp.p103-111, 1982-08

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目本産力モジグサ属植物のうちで,雑草性の高いカモジグサ(Agropyron tsukushiense var. transiens)の普通型と早生生態型およびミズタガモジグサ(A humidorum)について,繁殖様式と生育場所との相互関係について検討した。これら2種が同所的に生育する静岡県三島市の休閑困における野外調査によると,カモジグサの早生生態型は種子でのみ実生を生じさせていたが,ミズタガモジグサは種子および桿の断片から実生を生じさせていた(第1表)。早生生態型の桿の断片は越夏後に腐敗して萌芽せず,ミズタガモジグサではほぼ半数の桿の断片が萌芽していた(第2表)。ミズタガモジグサの桿はほぼ7節よりなっているが,水岡耕起の際に1〜3節をもつ断片にされることが多かった。桿の断片は3節をもつものがもっともよく萌芽していた(第3表)。ヵモジグサの普通型と早生生態型およびミズタガモジグサの種子を温度および水条件による14の処理区に貯蔵し,経時的に発芽試験を行なった(第1図)。この結果によると,カモジグサの普通型は畑条件下でよく発芽し,早生生態型は州および湛水条件下でよく発芽した。ミズタガモジグサは種子の休眠が深く,湛水条件下でも比較的よく発芽力を維持した。カモジグサの普通型と早生生態型およびミズタガモジグサの桿の1節をもつ断片を温度および水条件による8処理区に貯蔵し,経時的に萌芽試験を行なった(第2図)。この結果によると,カモジグサの普通型および早生生態型の桿の断片の腋芽は休眠性が弱く,7月にはほとんどが萌芽した。しかしながら,ミズタガモジゲサの桿の断片の腋芽は休眠性が強く,9月まで著しい萌芽カミみられなかった。これらの結果は,休閑田における野外調査の結果とよく一致した。すなわち,カモジグサの早生生態型の株は休眠性が弱く湛水下で腐敗し,多年生であるにもかかわらず,自然状態では一年生植物のように種子によってのみ繁殖する。普通型は,種子が湛水・高温条件下で腐敗するので畦より水田中には侵入できない。ミズタガモジグサは種子のほか,株および多年生化した桿によっても繁殖し,水田への適応性が認められた。

著者

石川 昇 前田 克彦 亀井 修 岩崎 誠司 田邊 玲奈 木俣 美樹男 金子 俊郎

出版者

独立行政法人国立科学博物館

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2004

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1.研究代表者、研究分担者、地域の博物館等職員から構成する研究協議会を設置した。博物館・大学に蓄積されている環境学習に関する学習資源(情報・機器)と地域の環境課題について検討を行い、カリキュラムの研究開発、実践方法、評価について協議した。2.環境学習カリキュラムの実施モデル地域において、地域の博物館等職員と学校教員が協力しワーキンググループを設け、継続的に環境学習カリキュラムの開発・運営を行った。3.研究代表者・研究分担者は、博物館・大学のもつ学習資源(研究や教育普及活動の蓄積・情報・機材)を検討し、「総合的な学習の時間」で活用可能な環境学習カリキュラム(教材・プログラム)を開発した。児童・生徒の環境観を形成する環境学習カリキュラムとして研究代表者・研究分担者の専門領域から水、土壌、地形、気象、地質、植物・動物、民俗、美術を取り上げ、組み合わせることで地域の環境を総合的に理解できるカリキュラムの開発に努めた。4.研究代表者、研究分担者は博物館等を中心に5地域の学芸員・研究者・教育者等と共に学習方法を学校の「総合的な学習」等で試行を重ねることにより実践的に研究開発し、地域の環境を学ぶ教材、教具などを成果物として制作した。研究開発に当たっては、(1)主に環境の調査、資料整理と考察、成果の発表方法、(2)ワークショップの中で参加者が共有する方法、(3)多機関の継続的な連携・プログラム開発などに焦点をあてて開発した。