著者

久世 均 齋藤 陽子 松本 香奈

出版者

岐阜女子大学

雑誌

基盤研究(B)

巻号頁・発行日

2008

---

学習教材を多方向から同時に撮影し、学習者の目的に応じた多視点映像として教材化すると共に、その多視点映像教材の教育利用について研究した.