- 著者
- 藤井 基貴 栗島 智明
- 出版者
- 静岡大学学術院教育学領域
- 雑誌
- 静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 = Bulletin of the Faculty of Education, Shizuoka University. Social and natural sciences and liberal arts series (ISSN:18843492)
- 巻号頁・発行日
- vol.71, pp.94-107, 2020-12
- 著者
- 栗島 智明
- 出版者
- 慶應義塾大学大学院法学研究科内『法学政治学論究』刊行会
- 雑誌
- 法学政治学論究 : 法律・政治・社会 (ISSN:0916278X)
- 巻号頁・発行日
- no.119, pp.35-68, 2018
一 はじめに二 欧州およびドイツにおける教育の質保証 (一) 序論 : 質保証・アクレディテーション・認証評価 (二) ボローニャ・プロセスと高等教育の質保証 (三) ドイツにおけるアクレディテーション制度導入の背景と実務三 ドイツ連邦憲法裁判所二〇一六年決定 (一) 本件事案の概要 (二) 決定の内容 (三) 決定の位置づけと評価 (四) 決定後のアクレディテーション制度について : 州間協定とその内容四 学問の自由・教授の自由をめぐる幾つかの論点 (一) 教授の自由の保障内容について (二) 職業選択の自由による教授の自由の制約可能性 (三) 学問固有の理性と立法者による規律五 結びにかえて