9 0 0 0 OA 現行学習指導要領における探究型学習の現状分析 : 学校図書館とのかかわりから
- 著者
- 松田 ユリ子 今井 福司 金 昭英 根本 彰
- 出版者
- 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター
- 雑誌
- 「学校教育の質の向上」プロジェクト平成20年度報告書
- 巻号頁・発行日
- pp.1-47, 2009-03
1 0 0 0 IR 学校図書館における自由研究の現状分析 : 千葉県袖ケ浦市の「読書教育」を例にして
- 著者
- 金 昭英
- 出版者
- University of Tokyo(東京大学)
- 巻号頁・発行日
- 2015
審査委員会委員 : (主査)東京大学教授 影浦 峡, 東京大学准教授 李 正連, 東京大学教授 小国 喜弘, 東京大学教授 秋田 喜代美, 東京大学客員教授 根本 彰