3 0 0 0 OA 方言調査の結果を授業に生かす : 四日市市水沢地区に焦点を当てて
- 著者
- 余 健
- 出版者
- 三重大学教育学部附属教育実践総合センター
- 雑誌
- 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 (ISSN:13466542)
- 巻号頁・発行日
- vol.31, pp.43-51, 2011-03-01
四日市市水沢地区における遊びことばの豊かさ(地域差や世代差)について隣地面接調査とアンケート調査から多角的に解明し、当地の水沢小学校で授業実践することを通じて、子どもたちに友達や家族、そして地域との絆を再確認し、さらに深めてもらうことを目指している。
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余健（2011）「方言調査の結果を授業に生かす」。「インジャン」は、淡路島、大阪、岐阜、愛知。組分けでは、「グーとパー」を使用する地域が多いが、北海道、東京、愛知、岐阜、長野、京都で「グーとチョキ」の使用が確認されている。ああ、やっぱし調べた人おったんか。