3 0 0 0 OA 小数の乗法に関する教員養成課程学生の理解
- 著者
- 岸本 忠之
- 出版者
- 富山大学教育実践総合センター
- 雑誌
- 富山大学教育実践総合センター紀要 (ISSN:13483188)
- 巻号頁・発行日
- vol.2, pp.19-26, 2001-12
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@temmusu_n 小数の乗法に関する教員養成課程学生の理解
岸本 忠之
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教員養成学部 学校教員養成課程の学生
累加の考えがあてはまると答えたのが40％だったのに、
累加の考えによる意味はあてはまらないと「教育」されている様子が伺えます。 https://t.co/aOmfdv5a6F
@takusansu #超算数 小数の乗法に関する教員養成課程学生の理解 岸本 忠之
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＞小数 の 乗法 に お い て , 累加 の 考え に よ る意味 はt
2 . 3 個分 や0 . 7 個 分 の よ う に 通用 し な い ｡