- 著者
- 佐藤 佳紀
- 出版者
- 上越教育大学学校教育実践研究センター
- 雑誌
- 教育実践研究
- 巻号頁・発行日
- vol.29, pp.43-48, 2019-03
言及状況
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#超算数 「「根拠」は公式等の「きまり」ｗ」という題名で掲示板に書き込みました。
https://t.co/QSB6PpR3l6
以下の文献を見た雑感です。
算数・数学 批判的思考力を高める算数科学習指導 : 「根拠」と「振り返り」を重視する学習指導過程の工夫
https://t.co/FO3FTxeOHp
#超算数 算数・数学 批判的思考力を高める算数科学習指導 : 「根拠」と「振り返り」を重視する学習指導過程の工夫
https://t.co/FO3FTxeOHp
＞本研究では，論理的に考えるための「根拠」を公式等の「きまり」と見なし，
「根拠」を外部から与えられる知識のように捉えていそうです。