著者

笹井 宏益

雑誌

学術研究所紀要

巻号頁・発行日

no.26, pp.17-32, 2021-03-20

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本稿では,ユネスコの生涯教育論の文脈におけるリカレント教育の思想や理念としての特徴を明らかにするとともに,高等教育機関や学習者による取組,特に,学修機会へのアクセス,履修形態,カリキュラム,教育の方法,学修の成果に対する社会的評価といった点について,現状を踏まえて分析している。