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投稿一覧（最新100件）

1 0 0 0 OA 社会科学系学生のインターンシップ参加における日数,回数と効果の関係性

社会科学系学生のインターンシップ参加における日数, 回数と効果の関係性 - https://t.co/c4OOkv8bXF #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 情報プレースメントテストの設問作成におけるChatGPTによる支援~選択肢生成および難易度評価の試み~

情報プレースメントテストの設問作成における ChatGPT による支援~ 選択肢生成および難易度評価の試み~ - https://t.co/Qjh5IrZ6Nv #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 日本の大学におけるシラバス作成ガイドラインの調査 ―Web公開された資料をもとに―

日本の大学におけるシラバス作成ガイドラインの調査―Web 公開された資料をもとに― - https://t.co/9YnE3cVNgZ #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 広島大学における研究力向上の取組 ~学術的多様性・イノベーション創出性の観点~

広島大学における研究力向上の取組~ 学術的多様性・イノベーション創出性の観点~ - https://t.co/s9iaydG7Td #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学生における自己制御力および遅れに対する態度とiPhoneの主観的および客観的使用時間との関連

大学生における自己制御力および遅れに対する態度と iPhone の主観的および客観的使用時間との関連 - https://t.co/8W0wwoZd4p #ScholarAlerts

1 0 0 0 私立大学社会科学系学部におけるオンライン授業の授業改善アンケートを用いた評価

私立大学社会科学系学部におけるオンライン授業の授業改善アンケートを用いた評価 - https://t.co/HFf6POAaLQ #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 寄稿マネジメント力を強化するリスキリング学習プログラムの提案

寄稿マネジメント力を強化するリスキリング学習プログラムの提案 - https://t.co/AdCtrLCue1 #ScholarAlerts

4 0 0 0 OA 大学におけるLGBTQ学生対応とガイドライン策定の現状 ―各大学のホームページを対象とした探索的調査―

大学における LGBTQ 学生対応とガイドライン策定の現状―各大学のホームページを対象とした探索的調査― - https://t.co/uAKz8xQ14p #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 関西私立A大学における派遣労働者直接雇用化とA大学労働組合の対応

関西私立 A 大学における派遣労働者直接雇用化と A 大学労働組合の対応 - https://t.co/yACTHYIIM2 #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA 教育DXに向けた東京学芸大学における教育実習日誌eポートフォリオの構築とその取組み

教育 DX に向けた東京学芸大学における教育実習日誌 e ポートフォリオの構築とその取組み - https://t.co/W0UoBQMWnY #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学運動部における組織風土の測定 : 測定尺度の開発と妥当性・信頼性の検討

大学運動部における組織風土の測定: 測定尺度の開発と妥当性・信頼性の検討 - https://t.co/dTiHaIpaKc #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 遠隔授業時代の大学会計教育

遠隔授業時代の大学会計教育 - https://t.co/TG9DY1pcxf #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 女子大学生の就職活動における性役割態度とストレスの関連についての検討

女子大学生の就職活動における性役割態度とストレスの関連についての検討 - https://t.co/czgBQY7Arw #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA BI システムを用いた会計データ分析教育の試行 ―米国の事例を参考にして―

BI システムを用いた会計データ分析教育の試行―米国の事例を参考にして― - https://t.co/2whoJeNUkp #ScholarAlerts

7 0 0 0 OA 産学連携の組織・個人・社会(性) ―大学はいかにイノベーションに関与するか

産学連携の組織・個人・社会 (性)―大学はいかにイノベーションに関与するか - https://t.co/qV4dpsk5ed #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 実データを用いた課題解決型演習によるデータサイエンス初学者の育成について 2022年度の1年生向けPBL演習を事例として

実データを用いた課題解決型演習によるデータサイエンス初学者の育成について 2022 年度の 1 年生向け PBL 演習を事例として - https://t.co/fhc4D8vlhj #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 日本の2010年代の高等教育政策 -教育のいわゆる無償化と研究開発を事例に-

日本の 2010 年代の高等教育政策-教育のいわゆる無償化と研究開発を事例に - https://t.co/GCeBGg5iPn #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 学校経営ストラテジーの再構築 -神戸山手女子中学校・高等学校を事例にして-

学校経営ストラテジーの再構築-神戸山手女子中学校・高等学校を事例にして - https://t.co/ZfwZFEWW2J #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 慶應義塾における研究データ管理実施にむけた取り組み

慶應義塾における研究データ管理実施にむけた取り組み - https://t.co/qpY3ULmYbT #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 教育用ロボットを活用した医療系大学における数理データサイエンスAI教育の実践(応用基礎レベル相当)

教育用ロボットを活用した医療系大学における数理データサイエンス AI 教育の実践 (応用基礎レベル相当) - https://t.co/oVDyZCbUcR #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 障害学生支援部署における発達障害のある学生に対する防災教育・防災訓練の試み

障害学生支援部署における発達障害のある学生に対する防災教育・防災訓練の試み - https://t.co/2VJCdw9N8L #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 初年次教育における協働学習の機会が学習成果に与える影響テキストマイニングによる可視化の試み

初年次教育における協働学習の機会が学習成果に与える影響テキストマイニングによる可視化の試み - https://t.co/MaeDtbwNp0 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 富山大学における教育プログラムの地域定着意識構造モデル構築と授業の有用性の評価

富山大学における教育プログラムの地域定着意識構造モデル構築と授業の有用性の評価 - https://t.co/QIywrMRDbm #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 【佐賀大学大学院学校教育学研究科効果検証プロジェクト】教育経営探究コースの教育効果に関する質的研究 : 第3・4期修了生の認識を通して

教育経営探究コースの教育効果に関する質的研究 - https://t.co/nDBH0sJzgV #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 国立大学の文理融合を目指す学部における学際教育研究の解釈とその実践を探る調査

国立大学の文理融合を目指す学部における学際教育研究の解釈とその実践を探る調査 - https://t.co/PR5w71uDnV #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 遠隔グループディスカッションでのChatGPTの利用に関する一検討

これは面白かった遠隔グループディスカッションでの ChatGPT の利用に関する一検討 - https://t.co/bE2EDXcuot #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA デジタルを活用した社会課題解決プロジェクトにおける思考プロセスの重要性・支援手法の開発

デジタルを活用した社会課題解決プロジェクトにおける思考プロセスの重要性・支援手法の開発 - https://t.co/OEfdBQnOKM #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA リーダーシップの測定に関する動向 ―コンピテンシー・ベンチマーク策定に向けた基礎的検討―

（あとで読む。ちょうどこの仕事もしている）リーダーシップの測定に関する動向―コンピテンシー・ベンチマーク策定に向けた基礎的検討― - https://t.co/2FFsgGrTZN #ScholarAlerts

5 0 0 0 OA 臨床看護師が看護系大学教員のキャリアを志向してこなかった理由と志向するようになった理由

臨床看護師が看護系大学教員のキャリアを志向してこなかった理由と志向するようになった理由 - https://t.co/qK614wBQU0 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 現代社会学部現代社会学科における「キャリア形成」実践報告Ⅰ : 2021、2022 年度の低学年のキャリア教育

現代社会学部現代社会学科における「キャリア形成」実践報告 Ⅰ: 2021, 2022 年度の低学年のキャリア教育 - https://t.co/vFHjIgoSXd #ScholarAlerts

4 0 0 0 OA 中国人留学生保護者の意識調査からの考察 ―宝塚大学の調査結果を中心に―

中国人留学生保護者の意識調査からの考察―宝塚大学の調査結果を中心に― - https://t.co/N6UI0mATFQ #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 通信制大学におけるアカデミックライティング教育の実践 ― 「レポートの書き方入門」を例に ―

通信制大学におけるアカデミックライティング教育の実践―「レポートの書き方入門」を例に― - https://t.co/mNXuNl4uOG #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 千葉商科大学の共通入門科目をどのように具現化すべきか : 千葉商科大学の共通入門科目はどうあるべきか(4)

千葉商科大学の共通入門科目をどのように具現化すべきか: 千葉商科大学の共通入門科目はどうあるべきか (4) - https://t.co/EgqAwJK5l1 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 発達障害をもつ子どもとその家族における災害レジリエンス向上のための災害準備指標の作成と信頼性・妥当性の検討

発達障害をもつ子どもとその家族における災害レジリエンス向上のための災害準備指標の作成と信頼性・妥当性の検討 - https://t.co/tT9j0iXXWK #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 中期計画策定を対象とした大学の意思決定に関わる事例研究 -自己点検評価書の意思決定過程の記録に着目して-

中期計画策定を対象とした大学の意思決定に関わる事例研究-自己点検評価書の意思決定過程の記録に着目して - https://t.co/0Wk0p3mtl1 #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA カリキュラムマップをベースとした学習成果の可視化システムの構築

カリキュラムマップをベースとした学習成果の可視化システムの構築 - https://t.co/gJj9HHNtn8 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 学習成果の可視化に向けたアセスメントプランに基づく学生調査の策定

学習成果の可視化に向けたアセスメントプランに基づく学生調査の策定 - https://t.co/g2INR4dMUZ #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 薬学生の認知的方略の使用と卒業試験成績との関連性に関する調査

薬学生の認知的方略の使用と卒業試験成績との関連性に関する調査 - https://t.co/PrO2D3wG3M #ScholarAlerts

6 0 0 0 OA 健康にかかわる疑似科学的言説の浸透~医療系学生に対するアンケート調査から~

健康にかかわる疑似科学的言説の浸透~ 医療系学生に対するアンケート調査から~ - https://t.co/NYV3bMORRi #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 初年次PBLのグループ活動で見かける「地蔵」的学生 : なぜ彼らは「地蔵」になってしまうのか

初年次 PBL のグループ活動で見かける「地蔵」的学生: なぜ彼らは「地蔵」になってしまうのか - https://t.co/c0fXhGRJpM #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 教育の内部質保証システムをどう構築するか : 岩手大学 In Folio の事例から

教育の内部質保証システムをどう構築するか: 岩手大学 In Folio の事例から - https://t.co/rbcGumojm6 #ScholarAlerts

8 0 0 0 OA 東京大学空間情報科学研究センターにおける紙地図資産の活用の試み

東京大学空間情報科学研究センターにおける紙地図資産の活用の試み - https://t.co/A8ywOFEptj #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 初年次教育で活動する学生スタッフに対して教員が求める能力・経験と学生スタッフの育成方法

初年次教育で活動する学生スタッフに対して教員が求める能力・経験と学生スタッフの育成方法 - https://t.co/aereCxTXEZ #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA 「コンプライアンス」違反はどっちだ? --この時代に混乱する大学組織の現状分析--

後で読む「コンプライアンス」違反はどっちだ?--この時代に混乱する大学組織の現状分析-- - https://t.co/i0WgU42Fzq #ScholarAlerts

4 0 0 0 OA 大学の「リーダー主義」論と日本における考察 ―戦後日本の「学長のリーダーシップ」に関する政策文書の分析―

大学の「リーダー主義」論と日本における考察―戦後日本の「学長のリーダーシップ」に関する政策文書の分析― - https://t.co/YqrPBprVAA #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 高層棟の大学施設におけるエレベーターの交通量実態調査に基づく交通計算の妥当性の検討

弊学とは無縁の話だ（高層棟がほとんどない）高層棟の大学施設におけるエレベーターの交通量実態調査に基づく交通計算の妥当性の検討 - https://t.co/KQ4bp9MAna #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 大学教育質保証・評価センターの設立経緯とその評価の概要

こういうのは今度メタ的にやってみたい大学教育質保証・評価センターの設立経緯とその評価の概要 - https://t.co/27hTAx81t9 #ScholarAlerts

4 0 0 0 OA 国立大学法人のガバナンスと経営 ―制度改革への組織対応―

国立大学法人のガバナンスと経営―制度改革への組織対応― - https://t.co/1D2QMq3Nrd #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 地方環境研究所の研究成果を行政施策に活用していくためには何が必要なのか?—PM2.5に関する研究を対象とした事例研究—

地方環境研究所の研究成果を行政施策に活用していくためには何が必要なのか?—PM2. 5 に関する研究を対象とした事例研究— - https://t.co/fkCOrLhkEv #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 富山大学の初年次教育の改革に向けての一考察

富山大学の初年次教育の改革に向けての一考察 - https://t.co/6847qRIltL #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 看護系大学における教養教育の違い −ディプロマ・ポリシー、教養教育のカリキュラムの比較・検討を通して−

看護系大学における教養教育の違い− ディプロマ・ポリシー, 教養教育のカリキュラムの比較・検討を通して− - https://t.co/66X08RjW8n #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 日本の看護系大学におけるInstitutional Research活動・業務の実態

日本の看護系大学における Institutional Research 活動・業務の実態 - https://t.co/mqywr3Fva4 #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA 公立大学の「地域系学部」における人材育成に関する一考察「地域系学部」が掲げる教育目標にみる特性の把握

公立大学の「地域系学部」における人材育成に関する一考察「地域系学部」が掲げる教育目標にみる特性の把握 - https://t.co/e1g1IpN4PP #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 教員養成大学におけるICT 活用指導力の自己評価とアクティブ・ラーニング型授業設計におけるエージェンシーに対する意識の相関

教員養成大学における ICT 活用指導力の自己評価とアクティブ・ラーニング型授業設計におけるエージェンシーに対する意識の相関 - https://t.co/L5papjtKJP #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA インドネシアの就学前教育における質保証 ―認証評価制度の妥当性―

インドネシアの就学前教育における質保証―認証評価制度の妥当性― - https://t.co/O0wgf1Acyd #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA 学生の所属大学・学部の特性からみたスポーツライフ実態と課題

学生の所属大学・学部の特性からみたスポーツライフ実態と課題 - https://t.co/PO6ojIfx5H #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学ガバナンスにおける学生参画の一実践である「学長ポスト」の有用性について ―中国E省にある2大学の学生への調査から―

大学ガバナンスにおける学生参画の一実践である「学長ポスト」の有用性について―中国 E 省にある 2 大学の学生への調査から― - https://t.co/ZFvQAHQBcE #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 日本の大学における内なる国際化の現状についての一考察 ―公立大学の取組みの実態を中心に―

日本の大学における内なる国際化の現状についての一考察―公立大学の取組みの実態を中心に― - https://t.co/X6pcRUT6U3 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学の地域連携における PBL 教育の現状と課題

大学の地域連携における PBL 教育の現状と課題 - https://t.co/OITmWv781G #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学生のゲームプレイ時間別に見たゲームの利用方法と幸福感の関連性についての構造的把握

大学生のゲームプレイ時間別に見たゲームの利用方法と幸福感の関連性についての構造的把握 - https://t.co/7IJBTOzSrn #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 大学での専攻分野検討時期と専攻分野選択の関連とその性差

大学での専攻分野検討時期と専攻分野選択の関連とその性差 - https://t.co/m467GkxbE1 #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA 新型コロナ前後における大規模総合大学キャンパスのエネルギー使用実態調査

新型コロナ前後における大規模総合大学キャンパスのエネルギー使用実態調査 - https://t.co/NDZyPLaixq #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA DX 人材を意識した短期大学情報教育カリキュラム

DX 人材を意識した短期大学情報教育カリキュラム - https://t.co/MJHQCo5HhB #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 基礎演習Ⅰにおける初年次教育の研究2 : SDGsレポート・プレゼンテーション

基礎演習 Ⅰ における初年次教育の研究 2: SDGs レポート・プレゼンテーション - https://t.co/tIjGybZC5B #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA ブレンディッドラーニングに関する教育工学研究の動向と展望

ブレンディッドラーニングに関する教育工学研究の動向と展望 - https://t.co/AvbR2Cg1OA #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA オンライン授業での大学生の自己調整学習方略使用と学習計画の立て方との関係

オンライン授業での大学生の自己調整学習方略使用と学習計画の立て方との関係 - https://t.co/IhyJK3xsNE #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 2019 年度から2021 年度の保健体育科教員養成課程における教育実習生の評価と概評の考察

2019 年度から 2021 年度の保健体育科教員養成課程における教育実習生の評価と概評の考察 - https://t.co/apbRRkTaM3 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 〔論文〕STEAM教育推進に寄与する教育方法の開発に関する研究 ―生活科・理科における「ものづくり」の再興―

[論文] STEAM 教育推進に寄与する教育方法の開発に関する研究―生活科・理科における「ものづくり」の再興― - https://t.co/IenGMFdbev #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 企業連携プロジェクト型学修プログラムの設計と実践における一考察 −「人生100 年時代の社会人基礎力」の育成に焦点をあてて−

企業連携プロジェクト型学修プログラムの設計と実践における一考察−「人生 100 年時代の社会人基礎力」の育成に焦点をあてて− - https://t.co/hk2g3Mq2Sa #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA データサイエンス・AIに関する講義がキャリア形成・動機付けに与える影響の分析に向けた基礎調査

データサイエンス・AI に関する講義がキャリア形成・動機付けに与える影響の分析に向けた基礎調査 - https://t.co/Ddz7aDtyds #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA 薬学部におけるプロフェッショナルを考える ―卒業時にどこまで到達するか―

薬学部におけるプロフェッショナルを考える―卒業時にどこまで到達するか― - https://t.co/UqjHVoLtBH #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大阪体育大学学生の体力を測る : 2021年度集計結果

大阪体育大学学生の体力を測る - https://t.co/cOWDpp7Z8p #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 関西弁のアンケート調査に基づく社会人基礎力以外の能力要素の重要度調査結果とビジネス系大学ポスト・コロナ版PBL活動の考察

関西弁のアンケート調査に基づく社会人基礎力以外の能力要素の重要度調査結果とビジネス系大学ポスト・コロナ版 PBL 活動の考察 - https://t.co/CpapXzr0r9 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学入学時の学習動機に関する調査

大学入学時の学習動機に関する調査 - https://t.co/P3kI56ksCS #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 大学キャンパスで飼育管理される地域ネコ(Felis silvestris catus)の生息地利用に関する調査事例

あとで読む大学キャンパスで飼育管理される地域ネコ (Felis silvestris catus) の生息地利用に関する調査事例 - https://t.co/QJANXFK0Q2 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA eリソース管理事情と今後の課題:地方私立大学のいち事例として

e リソース管理事情と今後の課題: 地方私立大学のいち事例として - https://t.co/FGuBwBzWAr #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 同期型双方向オンラインPBLと対面型PBLの実践と比較検討

同期型双方向オンライン PBL と対面型 PBL の実践と比較検討 - https://t.co/RCJyAdxGwG #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 総合経営学科入学生に対するe-leaningによる基礎学力コースの学修効果の解析

総合経営学科入学生に対する e-leaning による基礎学力コースの学修効果の解析 - https://t.co/eFp7KmanX0 #ScholarAlerts

7 0 0 0 OA Acceptance and Commitment Therapy: ACT理解度テスト(ACT Check)の作成の試み

Acceptance and Commitment Therapy: ACT 理解度テスト (ACT Check) の作成の試み - https://t.co/QRd4ZJ4Osx #ScholarAlerts

1 0 0 0 東京工業大学における技術で世界を牽引するグローバル人材の育成

東京工業大学における技術で世界を牽引するグローバル人材の育成 - https://t.co/PGAwvZkOx1 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA CO2モニター装置の開発と教室への設置および学生の意識調査

CO2 モニター装置の開発と教室への設置および学生の意識調査 - https://t.co/nCZ02UWbGE #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA ドイツの大学業績協定 ―高等教育での目標管理と大学統制―

ドイツの大学業績協定―高等教育での目標管理と大学統制― - https://t.co/OT6RI0D22H #ScholarAlerts

4 0 0 0 OA DEI推進のために日本の大学はどう変わっていくべきか

DEI 推進のために日本の大学はどう変わっていくべきか - https://t.co/UzdcfRLRWk #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学初年次教育におけるeラーニング(英語)導入の報告(2)

大学初年次教育における e ラーニング (英語) 導入の報告 (2) - https://t.co/vv5c4XChOU #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 企業と大学の研究活動の集積及び共集積に関する分析

企業と大学の研究活動の集積及び共集積に関する分析 - https://t.co/PvrciASNOe #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA コンピテンシーに基づく教育政策に関する分析枠組みの検討世界文化理論とその発展を中心に

コンピテンシーに基づく教育政策に関する分析枠組みの検討世界文化理論とその発展を中心に - https://t.co/QmWHEzOqTc #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学生活の違いが学修成果に与える影響の評価 ― Classification using cluster analysis ―

大学生活の違いが学修成果に与える影響の評価―Classification using cluster analysis― - https://t.co/3xdanzsb0j #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA IR が主導する教学アニュアルレポートの作成全学的な質保証体制確立のためのツール

IR が主導する教学アニュアルレポートの作成全学的な質保証体制確立のためのツール - https://t.co/uiXEJFTxLJ #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 全学的な教育の質保証のための学生調査のデザイン

全学的な教育の質保証のための学生調査のデザイン - https://t.co/Tky1n76LsQ #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 主題分析からみる『大学図書館研究』の特徴と変遷創刊号(1972年)から120号(2022年)まで

主題分析からみる『大学図書館研究』の特徴と変遷創刊号 (1972 年) から 120 号 (2022 年) まで - https://t.co/2IUeZu55GW #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 日本の大学スポーツ統括部局の組織構造における評価項目の策定組織構造の3次元の観点から

日本の大学スポーツ統括部局の組織構造における評価項目の策定組織構造の 3 次元の観点から - https://t.co/hnRgrzRqSp #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 国立 10 大学におけるデータサイエンス教育の内容分類

国立 10 大学におけるデータサイエンス教育の内容分類 - https://t.co/78lAyTfEWA #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 中小規模の大学が"Quick Win"を達成するための大学 IR 基盤の考察

中小規模の大学が" Quick Win" を達成するための大学 IR 基盤の考察 - https://t.co/VRiseH7gPJ #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学 IR を活用した学生面談の実施について

大学 IR を活用した学生面談の実施について - https://t.co/yMzsqug2mf #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA 大学事務DXにおける法人文書のデータ管理に関する検討 : 「大学法人データ管理」構想

大学事務 DX における法人文書のデータ管理に関する検討:「大学法人データ管理」構想 - https://t.co/cTVC6TgYm2 #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA IR における Eduinformatics による Feasibility- Sustainability 分析(FS 分析)の実践報告と IR 業務の持続可能性(Sustainability)の向上についての新提案

IR における Eduinformatics による Feasibility-Sustainability 分析 (FS 分析) の実践報告と IR 業務の持続可能性 ... - https://t.co/mvvfzojuYa #ScholarAlerts

2 0 0 0 OA 日本医学教育評価機構設立の経緯と展開

日本医学教育評価機構設立の経緯と展開 - https://t.co/XX2GRFYeWO #ScholarAlerts

4 0 0 0 OA 大学運動部活動における心理検査システムを用いた選手の心理状態把握の試み国立大学陸上競技部の事例から

大学運動部活動における心理検査システムを用いた選手の心理状態把握の試み国立大学陸上競技部の事例から - https://t.co/AvtOdAykqT #ScholarAlerts

3 0 0 0 OA 大学におけるICT活用教育の動向

大学における ICT 活用教育の動向 - https://t.co/HVoZ1z2XFu #ScholarAlerts

1 0 0 0 OA マーケティングにおけるテキストデータを用いた感情の測定手法に関するレビュー

マーケティングにおけるテキストデータを用いた感情の測定手法に関するレビュー - https://t.co/aY26HcoiSX #ScholarAlerts

お気に入り一覧（最新100件）

3 0 0 0 OA 堀場製作所三代目の経営理念浸透プロセスの分析 ― 「正統的周辺参加」理論アプローチ ―

田中雅子（2022）堀場製作所三代目の経営理念浸透プロセスの分析 ― 「正統的周辺参加」理論アプローチ ―” (1 user) https://t.co/OcMJXVqL5y #正統的周辺参加

1 0 0 0 OA 科学の専門分野に関する考察

なんだかんだ言って、昔の論文が一番引用される。射程も広いし、看護、教育、量子論といろんな領域で引用される。当時は、キレキレな文章だった気がする。名前の誤り引用含め川山(2012) https://t.co/w3GIm4FUkP

5 0 0 0 OA LAデータと教学IRデータを組み合わせた学生のパフォーマンス分析の研究

田尻慎太郎, 杉森公一, 堀川靖子, 伊勢康平（2023） LAデータと教学IRデータを組み合わせた学生のパフォーマンス分析の研究” (1 user) https://t.co/CjtkzPYzjM #IR #学習科学

2 0 0 0 OA 実践共同体研究の展開と課題 -個人の自律的キャリア形成への効果に着目して-

森田佐知子（2021）実践共同体研究の展開と課題－個人の自律的キャリア形成への効果に着目して－,経済教育,2021,40,40,p. 102-109 https://t.co/2O7M8VMeyN #実践コミュニティ

4 0 0 0 教務事項に関する問い合わせ対応におけるChatGPT活用可能性の検討

鈴木大助（2023）教務事項に関する問い合わせ対応におけるChatGPT活用可能性の検討” (1 user) https://t.co/WQ70FUlA4J #人工知能 #AI #業務改善 #大学職員

3 0 0 0 OA 子どものオンラインサービス利用に関する米国プライバシー保護法制度—カリフォルニア州を例に—

なるほど："FERPAは、教育記録を収集・利用等する学校とデータ主体である子ども(保護者)の力関係の不均衡を、子ども側からの教育記録への「アクセス」と教育記録の「プライバシー」の権利を保護することで是正している。"　https://t.co/QgLYYmHmq0

10 0 0 0 OA Web から信頼できる情報を収集するための批判的思考の技能を児童が獲得できるようにする手立ての検討

手塚和佳奈, 佐藤和紀, 堀田龍也（2023） Web から信頼できる情報を収集するための批判的思考の技能を児童が獲得できるようにする手立ての検討” (1 user) https://t.co/2wApMaMKwc #教育工学 #メディアリテラシー #初等教育

9 0 0 0 OA 自動採点システムの妥当性をどう評価するか? ――言語テスト学の知見から――

井上千尋（2023）「自動採点システムの妥当性をどう評価するか？――言語テスト学の知見から――」『日本音響学会誌』79(3), 170-176. https://t.co/6kn48ZTPtI

221 0 0 0 『ドラゴンクエストIV』における人工知能 —開発者インタビューから見るディジタルゲームAI 技術—

J-STAGE Articles - 『ドラゴンクエストIV』における人工知能 —開発者インタビューから見るディジタルゲームAI 技術— https://t.co/8WJ5UpMNan

2 0 0 0 OA 森田朗著『許認可行政と官僚制』

田口富久治（1990）森田朗著『許認可行政と官僚制』” (1 user) https://t.co/O0f3erisdE #行政管理 #行政学 #書評

4 0 0 0 OA 高等教育の質保証システムの課題と展望 -第3期認証評価を中心に-

前田早苗（2019）高等教育の質保証システムの課題と展望-第3期認証評価を中心に- https://t.co/ocCR54bBgl #質保証システム #認証評価 #内部質保証

3 0 0 0 OA 大学設置基準の大綱化と大学の変貌(I 論説<規制緩和と大学の将来>)

清水一彦（1994）大学設置基準の大綱化と大学の変貌(I 論説<規制緩和と大学の将来>)” (1 user) https://t.co/5PFWSdZYji #教育行政学 #大学設置基準 #高等教育研究

2 0 0 0 OA 大学評価政策の展開と大学の自治

日永龍彦（2014）大学評価政策の展開と大学の自治　https://t.co/ARNGzPdKZA #大学評価 #高等教育政策 #教育行政学

6 0 0 0 OA 成人教育学の基本原理と提起職業人教育への示唆

渡邊洋子（2007）成人教育学の基本原理と提起-職業人教育への示唆 https://t.co/CfYPTsy1Tn #成人教育学 #キャリアデザイン

2 0 0 0 OA 社会地区分析を用いた筑波研究学園都市の変容の記述 2010年から2020年の10年間に着目して

広兼靖也, 雨宮護（2023）社会地区分析を用いた筑波研究学園都市の変容の記述-2010年から2020年の10年間に着目して https://t.co/1jVow9adxr #都市計画 #国立大学法人

11 0 0 0 IR 高等教育分野における統計分析と意思決定支援 : EBPMと因果推論を契機として

中尾走先生が博論出されている。教育分野におけるEBPMのトップランナーのお一人。お名前は「走」と書いて「らん」と読まれるそうな。 https://t.co/6YHuAhogUI

2 0 0 0 OA 批判的思考育成のためにeラーニングを取り入れた実践のシステマティックレビュー

名知秀斗, 向後千春（2023）批判的思考育成のためにeラーニングを取り入れた実践のシステマティックレビュー　https://t.co/LFrs79uuU4 #eラーニング #教育工学 #初等中等教育

2 0 0 0 OA 評価数を減らした相互評価に基づく教育評価

岩間徳兼（2023）評価数を減らした相互評価に基づく教育評価　https://t.co/5X0Zvwb1BJ #教育工学 #教育評価

56 0 0 0 OA 論文を書くときの留意点

とんでもないタイトルでお話することになりました． ※対象は超初学者向けになります． https://t.co/OdgUyYBTEB 基本的にはこのような内容になります↓ https://t.co/5c7gMb2qGE もしご興味がございましたら，ご参加ください．よろしくお願いいたします．

2 0 0 0 OA 大学版上級ID 専門家養成講座の実践前年修了者の継続的な熟達化を目指したワークショップの改善とその効果

高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永, 市川尚, 鈴木克明（2023）大学版上級ID 専門家養成講座の実践-前年修了者の継続的な熟達化を目指したワークショップの改善とその効果 https://t.co/63t7p1ZiOl #教育工学 #ID #FD #高等教育開発

2 0 0 0 OA 学習者の振り返りと計画を支援するアドバイスのGPT-3による自動生成

廣瀬伸行, 白松俊, 奥原俊（2022）学習者の振り返りと計画を支援するアドバイスのGPT-3による自動生成” (1 user) https://t.co/2h874RlrBe #学習支援 #AI #ID

2 0 0 0 OA 教育の内部質保証システムをどう構築するか : 岩手大学 In Folio の事例から

江本, 理恵;後藤, 尚人（2023）教育の内部質保証システムをどう構築するか : 岩手大学 In Folio の事例から : HUSCAP” (1 user) https://t.co/KaQuZi7ByE #内部質保証 #高等教育開発

2 0 0 0 OA 教育工学的アプローチによる自動運転の高度化に即した安全教育方法

合田美子（2023）教育工学的アプローチによる自動運転の高度化に即した安全教育方法” (1 user) https://t.co/CyM3qL7RIZ #教育工学 #ID

2 0 0 0 通学課程の大学生における遠隔授業の理解度とモチベーションとの関連

川口めぐみ, 大橋恵, 井梅由美子（2023）通学課程の大学生における遠隔授業の理解度とモチベーションとの関連” (1 user) https://t.co/rsKc6abN5B #オンライン教育 #教育工学

2 0 0 0 OA 高等教育の質保証とコンピテンシーに関する取り組み

牧野光則（2023）高等教育の質保証とコンピテンシーに関する取り組み” (1 user) https://t.co/ZkPDybQpKD #高等教育研究 #質保証 #コンピテンシー

403 0 0 0 OA 難関大に進学する女子はなぜ少ないのか ――難関高校出身者に焦点をあてたジェンダーによる進路分化のメカニズム――

伊佐夏実（2021）難関大に進学する女子はなぜ少ないのか―難関高校出身者に焦点をあてたジェンダーによる進路分化のメカニズム― https://t.co/mOqoY5U57L #教育社会学 #ジェンダー

3 0 0 0 OA 企業のリスクマネジメントと組織的意思決定日本の大手自動車会社のケース

昨日の大学院ゼミでは、以下の論文を拝読させていただきました。大変面白かったです。皆さまにもオススメです。著者の言う〈政治化〉の意味が重要ですね。清水剛・朴英元・Hong Paul（2010）「企業のリスクマネジメントと組織的意思決定：日本の大手自動車会社のケース」https://t.co/8Fzv6vUhme https://t.co/YJ2Upqip5A

2 0 0 0 OA 教育行政学と高等教育研究

大桃敏行（2023）教育行政学と高等教育研究” (1 user) https://t.co/NFAJhdd6TA #教育行政学 #高等教育研究

3 0 0 0 OA 「高学歴者ほど仕事ができる」の実証的検討 : 学歴四区分から見る人々の意識と実態

須藤康介「『高学歴者ほど仕事ができる』の実証的検討－学歴四区分から見る人々の意識と実態」（『明星大学教育学部研究紀要』12号、2022年）https://t.co/WgNEVf1ZqT

5 0 0 0 OA 最近30年の高等教育政策の批判的検討

光本滋（2018）最近30年の高等教育政策の批判的検討” (1 user) https://t.co/Ku8VuWPJft #高等教育研究 #高等教育政策

15 0 0 0 OA 「教育格差」をどう教えるか : 教育社会学の授業場面から

河野誠哉「『教育格差』をどう教えるか : 教育社会学の授業場面から」（『教職・学芸員課程研究』3、2022年）https://t.co/3EwJp0tfqa

1 0 0 0 OA 大学教員のキャリアと能力形成の課題総合的能力の獲得に及ぼす個別能力・経験・雇用形態の影響に着目して

あんまり自分で書いたものを読み返さないんだけども、タイムラインの内容に影響されて、久しぶりに読み返した勉強が足りておらず(今もだけど)、不思議回帰になっていますが、そこはご寛恕ください(読み返したくないの、今ならやらない分析や記述が多いからでもある… https://t.co/8JDHbzb8El

17 0 0 0 猫と人間の関係を分析する猫社会学の理論と方法の開拓

挑戦的研究（萌芽） KAKEN — 研究課題をさがす | 猫と人間の関係を分析する猫社会学の理論と方法の開拓 (KAKENHI-PROJECT-22K18550) https://t.co/YSuNBT01WN

53 0 0 0 OA 人間関係のスタイルと幸福感:つきあいの数と質からの検討

注が面白かったのでついついツイート。「幸福感は関西（M=2.93）が東北（M=2.61）と山陰（M=2.59）より高いという平均値の差が得られた」内田・遠藤・柴内人間関係のスタイルと幸福感: つきあいの数と質からの検討実験社会心理学研究 52.1 (2012): 63-75. https://t.co/9vvnCctl7V

4 0 0 0 OA 数理・データサイエンス・AI教育プログラムの実状 2021年度リテラシーレベル認定78校の事例から

数理･データサイエンス･AI教育プログラムの実状：2021年度リテラシーレベル認定78校の事例から https://t.co/b8WIyFYmmp

1 0 0 0 ハイブリッド型実践コミュニティによる若手看護教員の力量形成プログラムの開発

"教師教育や生涯教育の研究者らと協力して熟練看護教員の経験をライフヒストリー・アプローチで描き出しながら現役若手看護教員らによる“実践コミュニティ（経験から学ぶ場）”プログラムを試みる。" https://t.co/xO9wiYjrUR

13 0 0 0 OA 建築労働者になる正統的周辺参加とラベリング

岸政彦（1996）正統的周辺参加とラベリング / “建築労働者になる” https://t.co/2DYav6yMhw #正統的周辺参加 #質的研究

7 0 0 0 OA 教育される科学における学際性の現状 ―分野別質保証「参照基準」が明らかにしたもの―

髙瀬武典（2023）-分野別質保証「参照基準」が明らかにしたもの- / “教育される科学における学際性の現状” https://t.co/12cI29ARO0 #学位プログラム #カリキュラム #大学設置基準

2 0 0 0 OA 日本高等教育システムの構造変動 : トロウ理論による比較高等教育論的考察(<特集>大学論の新たな地平を探る)

天野郁夫（2009） / “日本高等教育システムの構造変動 : トロウ理論による比較高等教育論的考察(<特集>大学論の新たな地平を探る)” https://t.co/kunezWbN5g #高等教育研究

20 0 0 0 データビジネスにおける「ELSI」はどこから来て,どこへ行くのか

データビジネスにおける「ELSI」はどこから来て，どこへ行くのか https://t.co/7Y2n6ekpiT

3 0 0 0 OA 大学政策に対する世論の構造と形成

パブリックコメントが政策形成に与える影響を分析した小方直幸先生の挑戦的萌芽研究があったのを思い出しました。 https://t.co/mL7r1qSryS https://t.co/19ihQBo0KM

2 0 0 0 OA 業務遂行能力にばらつきのある設計協力スタッフを対象としたTOTE モデルによる学習支援ツールの開発

川村美好, 松葉龍一, 鈴木克明, 中野裕司（2021） / “業務遂行能力にばらつきのある設計協力スタッフを対象としたTOTE モデルによる学習支援ツールの開発” https://t.co/vUjALVCN0v #教育工学 #ID #業務改善

3 0 0 0 OA 「責任」の社会的構築マス・メディア言説における責任帰属の一考察

あとで読む　これだと社会心理学系も引用するし、社会的構築みたいなのも、クレイム申し立てみたいなのもでてくるんだな / “「責任」の社会的構築” https://t.co/8d1nrgMmes

3 0 0 0 OA 「大学の運営に関する臨時措置法」の成立過程政府・与党の動向を中心として

中教審への諮問に対応する西田亀久夫への言及あり / “「大学の運営に関する臨時措置法」の成立過程” https://t.co/UYxJRo9OKn #高等教育研究 #高等教育政策 #政策形成過程

5 0 0 0 OA 卒業研究ゼミにおける研究内容の変容プロセスと実践共同体との関わり大学ゼミの「班制度」の有無に着目して

正司豪, 尾澤重知（2023）,大学ゼミの「班制度」の有無に着目して / “卒業研究ゼミにおける研究内容の変容プロセスと実践共同体との関わり” https://t.co/SKcJ4tx8V1 #実践コミュニティ #教育工学

5 0 0 0 OA 医学研究への個人高額寄付募集の戦略に関する考察 ─効用ベース・アピールベースのアプローチの統合と実務への示唆─

日本では査読付き論文を見たことのない「高額寄付募集」についての論文を執筆しました．現役ファンドレイザーの方々や，大学経営を考える方々にとって，何かのヒントになれば幸甚です．https://t.co/eLxLZp99hc

13 0 0 0 OA コロナ禍前後における「エントリーシート」の質的変化 ―質問項目の分析を中心に―

上野惠美, 趙彩尹（2022）―質問項目の分析を中心に― / “コロナ禍前後における「エントリーシート」の質的変化” https://t.co/oxwT73zY9C #質的研究 #高等教育研究 #就職支援

39 0 0 0 OA 大学における新しい専門職のキャリアと働き方 ―聞き取り調査の結果から―

【突然の宣伝】二宮祐・小島佐恵子・児島功和・小山治・浜島幸司「大学における新しい専門職のキャリアと働き方―聞き取り調査の結果から」（『大学評価・学位研究』20）。FD、キャリア支援等、IR、URA、産官学連携コーディネートを担当する教職員の「声」を聴いてください。https://t.co/pctBHm35EB

ハコではなくサービス面で選ぶと・貸出がスマホから可能な神奈川大学みなとみらい図書館 https://t.co/SA63I5KJlo ・ライフサイエンス領域のエビデンスの統合を支援する北海道大学附属図書館 https://t.co/Zi6LVpurK0 ・網羅的に業績収集し、IRで公開、OAに寄与している OIST https://t.co/N4zrsMco4F https://t.co/gOakUIH2sZ

7 0 0 0 OA 北海道大学附属図書館におけるシステマティックレビュー執筆支援

5 0 0 0 OA アメリカ女性運動/フェミニズムの歴史再考 ―多文化主義とトランスナショナリズム

J-STAGE Articles - アメリカ女性運動／フェミニズムの歴史再考 https://t.co/VohsqKQApy

7 0 0 0 OA 説明可能AIにおける対話型の対比的説明についての一検討

説明可能AIにおける対話型の対比的説明についての一検討 https://t.co/UkooGLNEJ4

1 0 0 0 OA 教員養成系大学に在籍する学生の初等中等教育における学習者用端末の整備と活用に対する意識

教員養成系大学に在籍する学生の初等中等教育における学習者用端末の整備と活用に対する意識 https://t.co/jN9flNV89p

21 0 0 0 OA 尺度研究におけるCOSMINガイドラインの動向

尺度研究におけるCOSMINガイドラインの動向 https://t.co/WfkuNGafzB

2 0 0 0 OA ラーニングコモンズの利用と学生エンゲージメントの関連についての検討

溝口侑, 前川悠, 古賀友樹（2022） / “ラーニングコモンズの利用と学生エンゲージメントの関連についての検討” https://t.co/uLKFGaa8FF #教育工学 #ラーニングコモンズ #学習科学

6 0 0 0 予測GPAの推移を用いた1年次春学期学修状態の類型化

教育システム情報学会誌に「予測GPAの推移を用いた1年次春学期学修状態の類型化」でました。1年次春学期のGW前後までが鍵だよなあと教員として思っていたことをある程度把握できました。共著者の皆様、ありがとうございました！https://t.co/lxpSuSXUdl

2 0 0 0 OA パターン・ランゲージの開発を通じた相互研修型FDの実践コミュニティに関する事例検討

長田尚子, デイヴィス恵美, 髙尾郁子, 神崎秀嗣, 田中浩朗（2022） / “パターン・ランゲージの開発を通じた相互研修型FDの実践コミュニティに関する事例検討” https://t.co/GkU1foK3W6 #高等教育開発 #実践コミュニティ #教育工学 #SoTL

2 0 0 0 農地空石積みの修復活動を再生産するオーガナイザーの特徴とマネジメントの在り方

金子玲大, 山中英生, 真田純子（2022） / “農地空石積みの修復活動を再生産するオーガナイザーの特徴とマネジメントの在り方” https://t.co/p2CUxhNXnK #実践コミュニティ

62 0 0 0 OA リサーチ・クエスチョンの理論化

佐藤郁哉先生の近年の同志社商学掲載のものと併せてお勉強しましょう J-STAGE Articles - リサーチ・クエスチョンの理論化 https://t.co/D9gREnq1DO

3 0 0 0 OA なぜ子どもは「隠れる」のか? : 幼稚園における自由遊びの参与観察

あとで読む。／苅田知則「なぜ子どもは『隠れる』のか？幼稚園における自由遊びの参与観察」（『発達心理学研究』15巻2号）https://t.co/WLtywMOEFA

44 0 0 0 OA 人文・社会科学を巡る研究評価の現在と課題

そういえばこちらがJ-STAGEで公開になりました。標葉隆馬（2017）「人文・社会科学を巡る研究評価の現在と課題」『年報　科学・技術・社会』 https://t.co/VNO07w1qS4

1 0 0 0 OA 大学院改革の動向 : 専門職大学院の整備と拡充(<特集>「教育」問題としての大学改革)

J-STAGE Articles - 大学院改革の動向 : 専門職大学院の整備と拡充(<特集>「教育」問題としての大学改革) https://t.co/ZeESOTVc62

2 0 0 0 OA 家政学部の成立過程に基づく一考察 —日本女子大学を事例校として—

新井恵子（2018）—日本女子大学を事例校として— / “家政学部の成立過程に基づく一考察” https://t.co/vGXNtUAE6z #私立大学 #大学設置認可制度 #大学史

30 0 0 0 OA 大学時代のレポートに関する学習経験は職場における経験学習を促進するのか

小山治「大学時代のレポートに関する学習経験は職場における経験学習を促進するのか：社会科学分野の大卒就業者に対するインターネットモニター調査」（『高等教育研究』20、2017年）https://t.co/5Bu3dt1asg

4 0 0 0 OA 退学や留年を考慮した大学教育の収益率―社会科学系学部のケース―

清水一,野村友和（2022） / “退学や留年を考慮した大学教育の収益率―社会科学系学部のケース―” https://t.co/wVTcAhwxRO #高等教育研究 #教育社会学

39 0 0 0 OA 大学における新しい専門職のキャリアと働き方 ―聞き取り調査の結果から―

@enodon 突然失礼します。以下の論文は、研究支援職を含む（従来型の教員でも事務職員でもない）教職員を調査したものです。お手すきの時あればぜひご一読ください。／二宮祐他「大学における新しい専門職のキャリアと働き方：聞き取り調査の結果から」https://t.co/QUfMPFhWj2

3 0 0 0 大学間連携事業におけるオンデマンド型オンライン授業の質保証を目指した設計ガイドライン準拠確認シートの開発

高橋暁子,金西計英,根本淳子,竹岡篤永（2021） / “大学間連携事業におけるオンデマンド型オンライン授業の質保証を目指した設計ガイドライン準拠確認シートの開発” https://t.co/cExR1l3UwE #質保証 #ID #eラーニング #教育工学

92 0 0 0 OA 非正規化のすすむ図書館職場で専門性は保てるか

廣森直子「非正規化のすすむ図書館職場で専門性は保てるか─専門職の非正規化が女性によって受け入れられている現状を考える」『学術の動向』23（11）https://t.co/QREeWpTKLJ

4 0 0 0 ルーブリックを用いたパフォーマンス評価のための多次元4相型項目反応モデル

"課題・評価者・評価観点の特性を同時に考慮して多次元尺度上で被評価者の能力を推定できる項目反応モデルを提案" / “IEICE Trans - ルーブリックを用いたパフォーマンス評価のための多次元4相型項目反応モデル” https://t.co/SP9vENnBQZ #教育工学 #パフォーマンス評価