- 著者
- 佐藤 浩章
- 出版者
- 北海道大学大学院教育学研究科 公教育システム研究会
- 雑誌
- 公教育システム研究
- 巻号頁・発行日
- vol.1, pp.173-178, 2001-07
言及状況
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教育は不勉強なので、文脈学習（contextual leaning）理論てのは知らなかったけど、大人でもじゅーよーな話よね。自分が学習してることの意味付けができるか否か。
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これとかは原著を引用してるくさいんだよな。ない…のか…?
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