著者

菊地 達夫

出版者

北翔大学

雑誌

北翔大学北方圏学術情報センター年報 = Bulletin of the Northern Regions Academic Information Center, Hokusho University (ISSN:21853096)

巻号頁・発行日

vol.6, pp.7-14, 2014

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本研究では,高校地理歴史科における地歴融合の地域調査の学習課題に着目し,アイヌ語系地名を手がかりに,時間軸と空間軸の広がりについて,推測できる教材開発を行うものである。具体的には,歴史学や地理学の研究成果を活かし,アイヌ語系地名の南限として,宮城県仙台市内の案内(アンナイ)地区を特定した。その結果,地域調査の学習課題として,以下の点を到達目標とする学習指導案を開発した。それは,アイヌ隆盛期以前にも,アイヌ語を話す人々が定住していた可能性に気付くことができること(日本史分野)。北海道(樺太・千島列島)以南である東北地方(南東北)にも,アイヌ語を話す人々が定住していた可能性に気付くことができること(地理分野),である。