1 0 0 0 OA 教育課程改革における「主体的・対話的で深い学び」の位置づけと課題
- 著者
- 田代 高章 宮川 洋一 馬場 智子 TASHIRO Takaaki MIYAGAWA Yoichi BABA Satoko
- 出版者
- 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター
- 雑誌
- 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 = The Journal of the Clinical Research Center for Child Development and Educational Practices (ISSN:24329231)
- 巻号頁・発行日
- vol.17, pp.115-132, 2018-03-31
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田代高章・宮川洋一・馬場智子（2018）．教育課程改革における「主体的・対話的で深い学び」の位置づけと課題 岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要，17，115−132．［PDF］https://t.co/FbtJO3qgOO（Googleアラート「プログラミング教育」で知る）