ちなみに渡したのは田邉（2023）「なぜ女子中学生は自分を「理系」と評価しにくいのか：文理意識の性別間分化メカニズム」『教育学研究』90 巻 2 号 p. 285-297。（https://t.co/fTPsgBtR6K）

直近の目新しい論文が金子（2003）なので…… 「中学校における評価行為の変容と帰結：教育改革の実施過程に関する社会学的研究」『教育社会学研究』72巻 https://t.co/eyVkEHfdQB

「（概念）を飼い慣らす」という言い回しが好き（評価しているわけではなく、好みの問題）なんだけど、「能力を飼い慣らす」（https://t.co/59RC7haqGK）以上の当てはまりの良さを感じる RT） >>「narcissismを飼い慣らす」

『理論と方法』、職場で手にする前にオンラインで読めるらしい。。。 https://t.co/LRtaCvCN8M

青木 栄一（2015）警察行政・消防行政との比較からみた教育行政の独立性(<特集>教育経営の独立性を問う)” (1 user) https://t.co/c1p63YxhKW #教育行政学

青木 栄一, 荻原 克男（2004）、西田亀久夫への言及あり。46答申失敗の理由は官房機能の弱さ。面白かった。 “官房-原局関係からみた文部省の政策立案過程の分析(III 研究報告)” (1 user) https://t.co/j86c4FcOM8 #教育行政学 #政策形成過程 #文部科学省

『理論と方法』に掲載された拙著「高等教育への進学における学校外教育の効果：トラッキング後の挽回」がJ-STAGEでも閲覧できるようになりました．ご笑覧ください！ https://t.co/MjdcFIMVBI

川西利昌先生が執筆された解説「理工系大学・高専の研究室不登校」を紹介して頂きました。最近の教員や学生が置かれている環境、不登校が起こる素因などが極めてリアルに示してあります。教員、学生ともに是非読むべき記事です。 https://t.co/tVB5z1hLEF

教科教育と教育社会学の件、僕は教社研の水野さんの論文が、引用一覧含めて勉強になりました（前にもつぶやいたことある気がする...）。 https://t.co/GkjJ9wD8v9