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文京区の32避難所地域を単位とした避難所生活者発生状況と避難所運営協議会による避難者受け入れ準備体制の把握 -首都直下地震に対する文京区での住民の地域防災力向上に関する研究-
こんな論文が 文京区の32避難所地域を単位とした避難所生活者発生状況と避難所運営協議会による避難者受け入れ準備体制の把握 https://t.co/R6xaEMgpmq
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「正しく整った文字」を書くことは学力に関連するか ―2種の漢字採点基準における書き成績と学力との関係の比較―
RT @Vn7rfILsHyD3gCu: https://t.co/L8aNk09eZQ
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地方自治体による家庭系生ごみ堆肥化事業の展開と課題
https://t.co/xvjvLvlTlV これは堆肥化事業をしている自治体の話だけど、やはり家庭から出る生ゴミは変なものが混じっていたり、組成が安定しなかったりでなかなか使い道が難しいようだ。区で生ゴミ堆肥引き取ってもらえないかと思ったけど、大人しくうちのプランターで埋められるだけにしよう。
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「非認知能力」の諸問題 ―測定・予測・介入の観点から―
RT @oshio_at: 教心年報の記事が公開されました。書くのが辛くて体調悪くなったりしましたが、査読していただいた先生に感謝です。 「非認知能力」の諸問題―測定・予測・介入の観点から― 小塩 真司 https://t.co/1jSc1KGMdY
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RS ウイルス感染に伴う小児急性中耳炎の臨床像
我が家の5歳の中耳炎、rsウイルスが原因だと思うのだが、なぜ抗生剤がいるんだろうと思ったのだが、多くの場合細菌が一緒に悪さしているのね。https://t.co/fsLFdLcH68
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ワーキングメモリトレーニングと流動性知能 ――展開と制約――
@ikiruimiwoshiri @ShoheiYamashita 横からすみません、ちょっと興味があるのでよんでみたいのですが、この研究ですか?https://t.co/jSpVOCEm9Z
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加速度センサ搭載積み木による幼児の積み木遊びの発達的変化の定量化
https://t.co/qd7meaUgbc ここに出てくる足立智昭さん、勤めていた大学を退職し、とのことで学者さんかなと思ったらhttps://t.co/25aeBjzvwA 発達心理学の先生で、論文一覧をみたら、積み木にセンサーをつけて発達段階に応じた積み木の遊び方みたいなのがあった。https://t.co/vv6gTr47eZ
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言語資本の獲得と読書習慣――フランス人エリートの語りから――
RT @ytb_at_twt: 会社に入って一番感じたのは、出世力の少なくない部分は作文力だったということことですよね…。 CiNii 論文 - 言語資本の獲得と読書習慣――フランス人エリートの語りから―― https://t.co/wis2U6F4WB #CiNii
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幼児期の集団および家庭における絵本の読み聞かせと認知能力
https://t.co/1jpFuEgvHK 認知心理学で就学後の成績にワーキングメモリの個人差が関係しているという話があるらしい。そのワーキングメモリには言語性と視空間性とあって、幼稚園での読み聞かせ、同じ本を何度も読むのと毎日別の本を読むのだと、いずれも視空間性は上がるが言語性は前者が上がると。
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階層問題としての小学校受験志向 : 家族の経済的・人口的・文化的背景に着目して(<特集>少子社会と子ども・学校・家族)
子どもを小学校受験させる親御さんの特性について分析した論文をみつけた。少し古いけど。 小針誠(2004)「階層問題としての小学校受験志向: 家族の経済的・人口的・文化的背景に着目して」『教育学研究』71(4): 422-434. https://t.co/7VmWGFEXzH
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言語資本の獲得と読書習慣――フランス人エリートの語りから――
会社に入って一番感じたのは、出世力の少なくない部分は作文力だったということことですよね…。 CiNii 論文 - 言語資本の獲得と読書習慣――フランス人エリートの語りから―― https://t.co/wis2U6F4WB #CiNii
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