Ceek.jp Altmetrics (α ver.)
  1. ホーム
  2. Twitter
  3. 山下翔平 新塾塾長

山下翔平 新塾塾長 (@ShoheiYamashita)

投稿一覧（最新100件）

14 0 0 0 OA 文構造の作図Webアプリを利用した英文精読授業の新しい可能性 -正しく読めているかを可視化する-

RT @kutobill: https://t.co/9XzoEytutj オンライで品詞分解できるサイトがある。 製作者はF.o.R.を強く意識している。 https://t.co/H6rZ7vghiN ＃黄リー教

6 0 0 0 OA -読書習慣が語彙知識に及ぼす影響-潜在意味解析による検討-

読書と語彙力といえば、アブストラクトと考察の4.5,4.6しか読んでませんが、猪原先生の論文に言及がありました。 https://t.co/e4xWCYjS3s

2 0 0 0 OA 地域在宅高齢者における自主活動への参加状況と心理社会的健康および生活機能との関係

@souki_chiryou 私もまだ浅学ですが、秋田先生の『読む心・書く心』と犬塚先生の『14歳からの読解力教室』が入門としてはとても良いと思います。また犬塚先生の下記の論文も引用数が30と見ておいた方が良いのではと思います！（上記の本では簡略化して解説されています）https://t.co/ZmzNs4C4AP

2 0 0 0 OA 説明文における読解方略の構造

@eduardo9gooner 私もまだ浅学ですが、秋田先生の『読む心・書く心』と犬塚先生の『14歳からの読解力教室』が入門としてはとても良いと思います。また犬塚先生の下記の論文も引用数が30と見ておいた方が良いのではと思います！（上記の本では簡略化して解説されています）https://t.co/iRp6R6QApU

お気に入り一覧（最新100件）

14 0 0 0 OA 文構造の作図Webアプリを利用した英文精読授業の新しい可能性 -正しく読めているかを可視化する-

https://t.co/9XzoEytutj オンライで品詞分解できるサイトがある。 製作者はF.o.R.を強く意識している。 https://t.co/H6rZ7vghiN ＃黄リー教

107 0 0 0 OA ワーキングメモリトレーニングと流動性知能 ――展開と制約――

@ikiruimiwoshiri @ShoheiYamashita 横からすみません、ちょっと興味があるのでよんでみたいのですが、この研究ですか？https://t.co/jSpVOCEm9Z

2059 0 0 0 OA 映像コンテンツの高速提示による学習効果の分析

長濱・森田（2017）によれば「2倍速でも学習効果は変わらない」とのことです。https://t.co/1TScbrX26C https://t.co/ZC4AsMnyWD https://t.co/WNTgSyXx7B

フォロー（331ユーザ）の投稿一覧（直近7日間）

フォロワー（2162ユーザ）の投稿一覧（直近7日間）