室町幕府奉公衆饗庭氏の基礎的研究 https://t.co/kQMlLEGRxt メモ 横浜まで行けば読めそう 無理

DCDを伴う読み書き困難児童に対する「聴覚法」と「指なぞり法」を組み合わせた文字指導の症例報告 字形の想起自体よりも、書字運動イメージの形成に困難がある児童においては、この方法は有効かと思います。 https://t.co/vEBIwz5JqL

あとで読む 英語のみのディスレクシア https://t.co/OC3EF1QlKr

板書の手書きノートとスマホ撮影とで学習効果に有意差は見られない、との実験結果があります https://t.co/GSIckFNVzL https://t.co/PdXmZI1vWG