@don0228 PDFになっちゃいますが、次のような論文がありました。陳腐な言い方になりますが、なんでこんなに複雑なものを私たちは自然に使えているのでしょうね。 https://t.co/gdFRkI6bEc

「巷に溢れる『日本語本』でもう一つ多いのは、表面的な事柄に食いついて得た単なる『思いつき』を、何の論証もなく示すものである」（p.37） 日本語のことに限らず、真偽の判定ができるはずの情報を不確かなままに晒すことの問題を知っていただきたいものです。 https://t.co/4pIHkKgmPT

https://t.co/o1DASQfDRZ マクルーハンも古いからそのまま信じることはできない、ということで、少なくとも校正を行うという段になると、個々人が日頃慣れているデバイスに依存する面が強いようです。

「学業成績には，LINE，Twitter，YouTubeの利用が負の影響を与えていた。つまり，これらのSNSの利用時間が増えるほど学業成績が悪くなることが示唆された。」 J-STAGE Articles - 日本の大学生のSNS利用と学業成績との関連性について https://t.co/XRy9nBpgJe