科学的推論を促す恐竜ぬり絵とミクストリアリティ体験による学習プログラム - 文献詳細 - Ceek.jp Altmetrics

1 0 0 0 科学的推論を促す恐竜ぬり絵とミクストリアリティ体験による学習プログラム

著者: 三島侑子有田寛之真鍋真近藤智嗣
出版者: 日本教育工学会
雑誌: 日本教育工学会研究報告集
巻号頁・発行日: vol.2009, no.4, pp.109-114, 2009-10-24
被引用文献数: 1

2014-10-11 18:09:02
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https://ci.nii.ac.jp/naid/10029779974

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