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教育にここまで力を入れられると生徒も本望!かなwww 『しか し, 無か ら出発した初学者をこ の 水準へ 到達 させるには, 年間わずかに 40回の講義時間はあまりに も不足である.この 不足を痛 感しない社会はか ならず自壊するで あろう,世界最高の文学の言語を疎かにする国に はかならず第二第三の天罰が加えられよう, そのおりでも自己を主張する資格さえな い で あ ろ う, ...
日本におけるラテン語教育の現状と課題 : 京大文学部のばあいを中心に(シンポジウム発表要旨) http://ci.nii.ac.jp/naid/110007381968 →右のプレビューをクリックすると中身が読めます。

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『西洋古典學研究』20 (1972), 95-100: 水野有庸 「日本におけるラテン語教育の現状と課題 : 京大文学部のばあいを中心に(シンポジウム発表要旨)」 https://t.co/JzWh0nty8f
“CiNii 論文 -  日本におけるラテン語教育の現状と課題 : 京大文学部のばあいを中心に(シンポジウム発表要旨)” https://t.co/XydH5drb67 #europe #language #literature #education
「わずかに40回の講義時間はあまりにも不足である.この不足を痛感しない社会はかならず自壊するであろう,世界最高の文学の言語を疎かにする国にはかならず第二第三の天罰が加えられよう…と正気そのものの警告をしても,愚者どもは笑うだけであろう」http://t.co/b6KckEMPOf
CiNii 論文 -  日本におけるラテン語教育の現状と課題 : 京大文学部のばあいを中心に(シンポジウム発表要旨) http://t.co/QQaNOjFfGm #CiNii ただし1972年.
Iterum commentarium ab Arituneo scriptum. http://ci.nii.ac.jp/naid/110007381968

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