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1 0 0 0 IR 小学3年生を対象とした認知的心理教育の授業効果--抑うつ症状と自動思考に及ぼす影響

著者
小関 俊祐 高橋 史 嶋田 洋徳 佐々木 和義 藤田 継道
出版者
兵庫教育大学発達心理臨床研究センター
雑誌
発達心理臨床研究 (ISSN:13460471)
巻号頁・発行日
vol.14, pp.9-16, 2008

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