1 0 0 0 OA 美術鑑賞教育の一つとしてのアート・ゲームについて
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.52, pp.205-213, 2003-03-01
1 0 0 0 OA 美術教育で何が教えられるか? ―DBAE論争にみる問題点―
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.39, pp.213-226, 1990-02-20
1 0 0 0 OA 「感性」と美術教育 (美術教育の基礎理論と方法論に関する研究論文)
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 美術科教育学会
- 雑誌
- 美術教育学:美術科教育学会誌 (ISSN:0917771X)
- 巻号頁・発行日
- vol.11, pp.89-100, 1990 (Released:2017-06-12)
1 0 0 0 全米美術教育基準の成立とその課題について
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 美術科教育学会
- 雑誌
- 美術教育学:美術科教育学会誌 (ISSN:0917771X)
- 巻号頁・発行日
- vol.25, pp.383-397, 2004
The National Visual Arts Standards formed in 1993, changed art education in the U.S. The standards have been promoted by NAEA, supported by the Federal Government. Those standards are constructed of both the contents standards and the achievement standards, and have discipline-centered features derived from DBAE. The 18 abilities, acquired through art learning, proposed by the Getty Center and based on the standards, show some specific artistic abilities for available assessment. Bat, the division is too complicated. The issue of operation of the standards should avert interfering with local autonomous traditions and the individuality of each child's development.
- 著者
- ふじえ みつる 大塚 英之
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学教育実践総合センター紀要 (ISSN:13442597)
- 巻号頁・発行日
- vol.3, pp.167-174, 2000-03-29
1 0 0 0 IR アメリカの16州の「美術教育基準」にみられるDBAEとの関連性について
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.53, pp.147-155, 2004-03-01