9 0 0 0 OA キャリア・カウンセリングの概念と理論(教育科学編)
- 著者
- 坂柳 恒夫
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, pp.77-85, 2007-03-01
4 0 0 0 OA 看護基礎教育における性に関する学習 ―男性患者の陰部洗浄に関する指導方法の検討―
- 著者
- 水野 昌子 福田 博美
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, pp.53-58, 2007-03-01
4 0 0 0 OA ステレオタイプの認知モデル
- 著者
- 池上 知子
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.44, pp.169-182, 1995-02-10
The present article reviews how recent developments of social cognitive study contribute the understanding and theorizing of stereotyping. It was examined how-social cognitive researchers have been challenging the three intriguing issues; (1) How is erroneous stereotype formed? (2) Why is stereotype hard to change? (3) Is it possible to control influences of stereotype? It was inferred that stereotype is in large part derived from the intrinsic tendency of human cognitive mechanisms. However, it was suggested that self-related affect might play an important role in regulating stereotypic responses.
3 0 0 0 OA 2人きょうだいの出生順位と性格 ―兄弟・兄妹・姉弟・姉妹による違い―
- 著者
- 岩井 勇児 松井 直美
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.42, pp.41-53, 1993-02-10
2 0 0 0 IR 2人きょうだいの出生順位と性格 : 兄弟・兄妹・姉弟・姉妹による違い
- 著者
- 岩井 勇児 松井 直美
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.42, pp.41-53, 1993-02-10
- 被引用文献数
- 1
2 0 0 0 OA 幕末明治の洋学者・渡部温(一郎)覚え書(3)
- 著者
- 片桐 芳雄
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.34, pp.33-47, 1985-02-25
- 著者
- 水野 昌子 福田 博美
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, pp.53-58, 2007-03-01
2 0 0 0 OA 自己説明を利用した算数の割合文章題の解決支援プログラム(教育科学編)
- 著者
- 中津 楢男 多鹿 秀継
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.55, pp.155-159, 2006-03-01
- 被引用文献数
- 1
1 0 0 0 OA 日本と韓国における子育てに関する親の心理学的要因と子どもの効力感の関連の比較
- 著者
- 鈴木 眞雄 姜 永吉 鈴木 雅邦
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.41, pp.85-93, 1992-02-20
The purporse of this report is to compare the relations among parental psychological factors concerning with child-rearing and efficacy feeling of children in Japanese and Korean parent-child relation. The psychological factors were parental belief system, perception of family environment, attitude toward child-rearing and locus of control. Belief system, cohesiveness of family and expresson of emotional feelings differently assessed between Japanese and Korean. Korean mother attached importance to discipline and not to child centered rearing. Perception of family environment by child showed strong correlation with efficacy feeling, especially cohesiveness of family. Korean daughter perceived the family environment like her mother. There results suggested the difference of belief, attitude, efficacy feeling, and parent-child relation between Japan and Korea.
1 0 0 0 OA 美術鑑賞教育の一つとしてのアート・ゲームについて
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.52, pp.205-213, 2003-03-01
1 0 0 0 OA 美術教育で何が教えられるか? ―DBAE論争にみる問題点―
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.39, pp.213-226, 1990-02-20
1 0 0 0 IR 転落事故 : 学校安全の死角(教育科学編)
- 著者
- 内田 良
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, pp.165-174, 2007-03-01
1 0 0 0 OA 進路指導におけるキャリア発達の理論
- 著者
- 坂柳 恒夫
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.39, pp.141-155, 1990-02-20
1 0 0 0 OA 転落事故 ―学校安全の死角―
- 著者
- 内田 良
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, pp.165-174, 2007-03-01
1 0 0 0 IR 外国人の断り行動と日本人の評価
- 著者
- 岡田 安代 杉本 和子
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.50, pp.153-160, 2001-03-01
- 著者
- 神野 秀雄
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.45, pp.187-195, 1996-03-01
- 著者
- 舩尾 日出志
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.40, pp.17-30, 1991-02-20
In diesem Aufsatz handelt es sich um die Darstellung der Ergebnisse unseres sorgfältigen Durchsehens von P. Oestreichs einigen Schriften in den Jahren 1925-1927. Mit dem Artikel "Ein Fußtritt" (1925) rechnet Oestreich wiederum mit den rechten SPD-Schulpolitikern ab. Der Artikel "Die Begabung der Begabten" (1926) ist seine Auseinandersetzung mit Dr. Wilhelm Hartnacke, Stadtschulrat von Dresden, der mit seinen reaktionären biologischen und rassenkundlichen Begabungstheorien zum Wegbereiter der faschistischen Pädagogik wurde. Darauf haben wir folgende Erkenntnisse durch das Durchsehen von seinen weiteren Schriften in der Jahre 1927 gewonnen : "Prüfel als Schul-'Strafe'?" ; Sind Kolonien Erzieher zu volklicher Persönlichkeit? ; Die Not Front!. (1) Aus humanistischer Haltung wendet sich er gegen die Prügelstrafe. (2) Er hat zusammen mit seinem Kampf gegen Nationalismus, Chauvinismus, Rassismus und Militarismus den fortschrittsfeindlichen und antidemokratischen Charakter der Kolonialpropaganda als einen wesentlichen Bestandteil der ständigen intensivierten imperialistischen Erziehung angegriffen. (3) Besonders eingehend hat er sich mit den Bestrebungen reaktionärer Kräfte auseinandergesetzt, durch Wiederherstellung der konfessionellen Gebundheit aller Volksschulen den EinfluB fortschrittlicher politischer und weltanschaulicher Lehren zurückzudrägen.
1 0 0 0 IR アメリカの16州の「美術教育基準」にみられるDBAEとの関連性について
- 著者
- ふじえ みつる
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.53, pp.147-155, 2004-03-01
- 著者
- 佐藤 洋一 常原 拓
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.55, pp.127-136, 2006-03-01
- 著者
- 小嶋 佳子
- 出版者
- 愛知教育大学
- 雑誌
- 愛知教育大学研究報告. 教育科学 (ISSN:0587260X)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, pp.147-154, 2007-03-01
- 被引用文献数
- 1