文献一覧: 和田敦彦 (著者)

6 0 0 0 OA 読書を調べる、教える―国語教育の新しい地平へ―

著者: 和田敦彦
出版者: 全国大学国語教育学会
雑誌: 国語科教育 (ISSN:02870479)
巻号頁・発行日: vol.85, pp.12-13, 2019-03-30 (Released:2019-05-27)

2019-05-28 07:25:47
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4 0 0 0 図書館蔵書から読書の歴史を探る : 日本占領期インドネシアの日本語図書から (特集図書館と文学 : 保存・検閲・スキャンダル)

著者: 和田敦彦
出版者: 日本文学協会 ; 1952-
雑誌: 日本文学 (ISSN:03869903)
巻号頁・発行日: vol.65, no.11, pp.14-27, 2016-11

https://ci.nii.ac.jp/naid/40020984207

3 0 0 0 メディアの中の読書行為 : ビデオゲームと戦争の表象(<特集>文学教育という可能性-子どもの世界をきりひらくために-)

著者: 和田敦彦
出版者: 日本文学協会
雑誌: 日本文学 (ISSN:03869903)
巻号頁・発行日: vol.49, no.8, pp.45-57, 2000

ここでは、書物対読者という関係を越えて、現代の多様な情報の様式の中で、それを理解、解読してゆく私たちの行為をどのように問題化してゆくべきかを考える。特に、その中でも急速に普及しつつあるビデオゲームと享受者の関係をとりあげ、その享受において見いだすことのできる独自の問題を明確にし、その検討を通して、現在の私たちの読書行為を考えるうえでの有効な視点、方法について考える。

2021-07-08 00:32:12
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2 0 0 0 OA 発信される「日本」-KBS戦前文書のリテラシー史的意味-

著者: 和田敦彦
出版者: リテラシー史研究会
雑誌: リテラシー史研究 = Journal of literacy history
巻号頁・発行日: vol.1, pp.33-46, 2008-01-20

左右同一ページ付

2016-06-21 11:49:34
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http://hdl.handle.net/2065/28856

1 0 0 0 OA 『藪の中』論の方法 -読書行為論の一環として-

著者: 和田敦彦
出版者: 早稲田大学国文学会
雑誌: 国文学研究 (ISSN:03898636)
巻号頁・発行日: vol.102, pp.385-394, 1990-10-15

2022-02-20 09:19:45
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http://hdl.handle.net/2065/43384

1 0 0 0 OA 西田谷洋著, 『認知物語論とは何か?』, 二〇〇六年七月二八日, ひつじ書房刊, 二八四頁, 二八〇〇円

著者: 和田敦彦
出版者: 日本文学協会
雑誌: 日本文学 (ISSN:03869903)
巻号頁・発行日: vol.56, no.1, pp.66-67, 2007-01-10 (Released:2017-08-01)

2021-09-07 01:49:01
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1 0 0 0 OA リテラシーの歴史を問うこと : 書物の流通、所蔵、受容の調査事例(<特集>リテラシーと文学)

著者: 和田敦彦
出版者: 日本文学協会
雑誌: 日本文学 (ISSN:03869903)
巻号頁・発行日: vol.60, no.1, pp.51-62, 2011-01-10 (Released:2017-08-01)

本稿では、読み、書く能力の変化や、読書の形態、環境の歴史をとらえるための方法として「リテラシー史」(Literacy History)という概念を提示した。そしてそのリテラシー史を研究した具体的な実践事例や調査の取り組みを紹介する。また、過去のリテラシー調査の事例をもとに、こうしたアプローチ自体の有効性、可能性、あるいは危険性について考えることとした。