文献一覧: 小澤亘 (著者)

6 0 0 0 外国人児童に向けたiPad 放課後学び支援教室の実践

著者: 小澤亘濱嵜愛夏
出版者: 日本デジタル教科書学会
雑誌: 日本デジタル教科書学会年次大会発表原稿集
巻号頁・発行日: vol.5, pp.97-98, 2016

<p>今まで、デジタル教科書論議においては、日本語学習で困難に直面する「外国にルーツを持つマイノリティ児童生徒」について注目されることはほとんどなかった。本ポスター報告は、こうした議論の死角にフォーカスする。立命館大学DAISY研究会(Rits-DAISY)は、昨年10月から今年3月まで、大阪市のある小学校をフィールドとして、週2回のペースで、1年生から5年生までの合計6名の外国人児童に対して、iPadを使用して放課後の学習支援教室を実施した。こうした支援実践に依拠して、外国にルーツを持つ児童生徒に対するICT学習支援の必要性と、日本社会が直面するマイノリティに向けたデジタル教科書政策に関わる課題を確認する。</p>

2022-12-16 23:58:32
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5 0 0 0 IR 外国にルーツを持つ児童生徒の学習権保障とデジタル教科書政策

著者: 小澤亘
出版者: 立命館大学人間科学研究所
雑誌: 立命館人間科学研究 (ISSN:1346678X)
巻号頁・発行日: no.33, pp.63-74, 2016-02

https://ci.nii.ac.jp/naid/120005728899

1 0 0 0 OA 外国人高齢者障害者の生活支援に関する調査~外国人福祉委員制度の確立にむけて

著者: 加藤博史小澤亘小川栄二マーサメンセンディー山田裕子石川久仁子牧田幸文森田ゆり
出版者: 龍谷大学短期大学部
雑誌: 基盤研究(C)
巻号頁・発行日: 2010

在日コリアンや中国からの帰国者は、言葉や習慣の壁を持って地域で生きている。中でも、高齢者、障害者は特別な生活支援が必要であり、その充実の方策を探る調査を京都市において行った。調査の結果、「福祉関係者を知っている人」は、日本人43%、コリアン32.6%、中国帰国者20%、「不幸感をもつ人」は、日本人6.4%、中国帰国者10%、コリアン20%であった。また、「幸福感をもつ人」は、日本人44.5%、コリアン35.7%、中国帰国者10%であった。その他のデータからも、日本に暮らす外国籍の人や外国の風習を身につけた人たちの生活支援の必要性と地域の人たちとつなぐ機能の必要性を明らかにしえた。