1 0 0 0 OA テクノロジーの進歩と社会的分断の時代におけるデモクラシーと教育 -米国の経験とこれから-
- 著者
- 古田 雄一 間篠 剛留 石嶺 ちづる 岸本 智典 福野 裕美 原田 早春
- 出版者
- 一般社団法人 日本教育学会
- 雑誌
- 日本教育学会大會研究発表要項 (ISSN:2433071X)
- 巻号頁・発行日
- vol.80, pp.87-88, 2021-08-16 (Released:2021-10-22)
1 0 0 0 「就職活動体験記」主題の経年変化の分析
- 著者
- 豊田 雄彦 竹内 美香 石嶺 ちづる
- 出版者
- 自由が丘産能短期大学
- 雑誌
- 自由が丘産能短期大学紀要 (ISSN:18812244)
- 巻号頁・発行日
- no.46, pp.45-57, 2013-07
1 0 0 0 OA 学生間コミュニケーションを活性化するシステムを核としたキャリア形成支援プログラム
- 著者
- 豊田 雄彦 鈴木 美香 石嶺 ちづる
- 出版者
- 自由が丘産能短期大学
- 雑誌
- 基盤研究(C)
- 巻号頁・発行日
- 2010
本研究は就職活動体験を綴った「就職活動体験記」を通じた交流を通して、学生の働くことへのリアリティの醸成を目指し、そのポートフォリオの解析を通してキャリア教育プログラムの開発、改善を行おうとするものである。「就職活動体験記」およびその読者による「受け止め」の記述内容をテキストマイニングの手法を用いて分析することにより、「就職活動体験記」の記述およびその記述内容を通じた交流の効果を測定した。その結果、経済、雇用情勢の厳しい時期の就職活動体験は、自らの職業観・勤労観におよぼす変化が顕著に見られること。体験記の読者は就職活動の早期のイベントに興味を示す傾向があること。また早期に活動すべきと考えた読者は実際に早期に就職活動を開始する傾向があること。適切な授業プログラムの実施により、失敗体験を下級生に伝承し、下級生の就職活動に資することができることを確認できた。