著者

辻野 賢治 本山 佳典 竹内 繁樹 笹木 敬司

出版者

一般社団法人 日本物理学会

雑誌

日本物理学会講演概要集 56.1.2 (ISSN:21890803)

巻号頁・発行日

pp.110, 2001-03-09 (Released:2018-03-04)

著者

西堀 二郎 太田 容次 石部 和人 木村 政秀 辻野 賢治 宮田 仁

出版者

日本教育情報学会

雑誌

年会論文集

巻号頁・発行日

no.21, pp.94-95, 2005

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本研究は、コミュニケーションを行う上で、場面理解が困難で相手の感情の理解が乏しい児童に対しての支援、今後の方策を構想していくための研究である。具体的には、日常の学級生活の中で友達を作ることが余り得意ではなく、仲良くなりたいという気持ちがあるのだが、うまくコミュニケーションがとれないでいる児童に対してどのような支援が可能か考え、いかにして学級経営を行うかを考えていこうとするものである。最終、その児童が適切に状況を判断して、コミュニケーションがとれる能力を育成していくことを目標に支援を考え、実践を行う。さらに実践していくなかで見つかった課題について、今後どのような手立てが必要かつ有効かを考え今後の構想として発表、提案を行うものである。