文献一覧: 教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University (雑誌)

10 0 0 0 IR 「日本史」授業における考える習慣について : 日本史の時代区分,明治維新の時期区分を例として

著者: 久住真也
出版者: 大東文化大学教職課程センター事務室
雑誌: 教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University (ISSN:24324140)
巻号頁・発行日: no.1, pp.131-135, 2016-12

2020-04-23 17:44:24
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120006544272

2 0 0 0 IR 国語科教科書におけるアクセントの説明に関する問題点

著者: 福盛貴弘
出版者: 大東文化大学教職課程センター事務室
雑誌: 教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University (ISSN:24324140)
巻号頁・発行日: no.1, pp.99-106, 2016-12

本稿では、音声学的アクセントおよび音韻論的アクセントの観点から、現状のそのために、国語科教科書におけるアクセントの記述の問題点を指摘し、教育現場で生徒にアクセントを気付かせるにはどうすればいいのかということを示している。小中高の国語科教科書において、日本語のアクセントについてどのような記述がなされているかを確認し、それが適切な記述であるかを精査している。

2021-12-01 20:44:22
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https://ci.nii.ac.jp/naid/120006544268

1 0 0 0 IR 小学校の「寺子屋」(土曜学級)における自然観察教室の取り組みと教育学的効果

著者: 橋本みのり山口由二末松加奈中井睦美寺田浩司沼口博小西政幸
出版者: 大東文化大学教職課程センター事務室
雑誌: 教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University (ISSN:24324140)
巻号頁・発行日: no.2, pp.155-159, 2017-12

著者らは、板橋区の小学校で土曜日の学習および自然体験ボランティアに参加しており、「いきいき寺子屋」制度が確立したあとも、その中の1クラブとして"自然観察班"と名付け、理科系教員を中心に、NPOや他大学のボランティアも含めて、約月1回の寺子屋行事を行ってきた。本報告では、これらの観察•実験事業を振り返り、通常の理科や生活の授業との違い、および、特徴的な教育効果について報告する。