著者

竹村 治雄 清川 清 間下 以大

出版者

大阪大学

雑誌

基盤研究(C)

巻号頁・発行日

2007

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学習システム自身がユーザ自身やユーザ周囲の状況(コンテキスト)を的確に把握し、コンテキストに応じて学習コンテンツの提示内容や提示手法を動的に変更することで移動中の連続した学習を支援する、適応的かつ連続的な学習支援システムを対象とした研究開発を行った。