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1 0 0 0 科学教育におけるエスノメソドロジーの意義

著者
山口 悦司 稲垣 成哲
出版者
一般社団法人日本科学教育学会
雑誌
科学教育研究 (ISSN:03864553)
巻号頁・発行日
vol.22, no.4, pp.204-214, 1998-12-10
被引用文献数
3

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