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1 0 0 0 「越境的対話」を通した新人看護師教育システムの協働的な知識創造 : 活動理論に基づくアクションリサーチと対話過程の分析

著者
香川 秀太 澁谷 幸 三谷 理恵 中岡 亜希子
出版者
日本認知科学会
雑誌
認知科学 (ISSN:13417924)
巻号頁・発行日
vol.23, no.4, pp.355-376, 2016-12

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