文献一覧: 本田美和子 (著者)

3 0 0 0 ユマニチュードとの出会いと日本への導入 (特集チームで取り組む認知症ケアメソッド「ユマニチュード」 : その理念とケアの実際)

著者: 本田美和子
出版者: 医学書院
雑誌: 看護管理 (ISSN:09171355)
巻号頁・発行日: vol.23, no.11, pp.910-913, 2013-10

2014-02-05 23:56:15
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https://ci.nii.ac.jp/naid/40019815443

2 0 0 0 OA ユマニチュードの有効性と可能性

著者: 竹林洋一本田美和子 Yves Gineste
出版者: 一般社団法人人工知能学会
雑誌: 人工知能学会全国大会論文集第29回 (2015)
巻号頁・発行日: pp.2M3NFC04a1, 2015 (Released:2018-07-30)

『ユマニチュード』は、「人と何か、ケアする人とは何か」という哲学をベースに開発された認知症ケア技法であり、「見る」「話す」「触れる」「立つ」「歩く」を基本とする具体的テクニックから構成されている。ユマニチュードは既存のケア技法との共通点も多いが、「人間尊重」を徹底して、マルチモーダルな介入(インタラクション)を行うことが特徴であり、心と脳に刺激を与え、認知症の人の心身の回復が促進することが実証されている。本報告では、MinskyとDamasioの感情・思考・身体に関わる研究の観点から、ユマニチュードの有効性と可能性について論じる。

2023-02-22 07:39:53
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2 0 0 0 OA 優しさを伝えるケア技術 : ユマニチュード

著者: 本田美和子
出版者: 一般社団法人日本心身医学会
雑誌: 心身医学 (ISSN:03850307)
巻号頁・発行日: vol.56, no.7, pp.692-697, 2016 (Released:2016-07-01)
参考文献数: 11

高齢社会を迎えた日本では, 加齢によって認知機能が低下するにつれてケア実施困難となる高齢者が増加している. 現在の医学・看護学は「治療の意味が理解でき, 検査や治療に協力してもらえる人」を対象とすることを前提にしているが, 認知機能が低下した方々にとってはその前提条件は必ずしも得られていない. 提供される医療やケアが自分のためと理解できずに激しく抵抗する人々に, ケアを行う人が疲弊して職を辞すなど, 看護・介護人材の離職にも直結している. ユマニチュードは体育学を専攻するイヴ・ジネストとロゼット・マレスコッティの36年にわたる経験の中から創出した, 知覚・感情・言語による包括的コミュニケーションに基づくケア技法である. 「あなたは大切な存在です」という言語および非言語によるメッセージを, ケアを受けるひとが理解できる形で届けるための方法でもある. 本稿では, このケアの基本的な考え方と基礎技術について論述する.

2019-05-29 01:36:49
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1 0 0 0 ユマニチュード研究の現在と未来

著者: .企画代表者(Representative Organizer):高橋雅治話題提供者(Speaker):大島寿美子本田美和子布井雅人中澤篤志指定討論者(Discussant):吉川左紀子
雑誌: 日本心理学会第86回大会
巻号頁・発行日: 2022-07-29

2022-09-10 14:16:51
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https://confit.atlas.jp/guide/event/jpa2022/subject/29922-41-10/detail

1 0 0 0 認知症ケア協調学習環境における多重思考モデルに基づく指導知識の表出化

著者: 小俣敦士竹林洋一石川翔吾松井佑樹原寿夫宗形初枝中野目あゆみ坂根裕本田美和子桐山伸也
出版者: 一般社団法人人工知能学会
雑誌: 人工知能学会全国大会論文集
巻号頁・発行日: vol.2019, pp.4Rin116, 2019

<p>筆者らは,マルチモーダルケア技法のユマニチュード®️に着目し,認知症ケアスキルの情報学的評価と,Minskyの多重思考モデルを用いた認知症ケア知のモデル設計を進めてきた. 本稿では認知症ケア協調学習環境における指導行為に着目し,指導者の指導知識を多重思考モデルを用いて表出化した結果について述べる.</p>

2021-05-17 05:00:08
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1 0 0 0 個性に基づくケアのための認知症ケア協調学習環境の構築と実践

著者: 小俣敦士竹林洋一石川翔吾宗形初枝中野目あゆみ伊東美緒坂根裕本田美和子原寿夫桐山伸也
出版者: 一般社団法人人工知能学会
雑誌: 人工知能学会全国大会論文集
巻号頁・発行日: vol.2018, pp.3Pin146, 2018

<p>本稿では,認知症高齢者の個性やゴール(願い)といった個性情報に基づいたケアの実践と高度化のための協調学習環境を提案し,有効性について検討する. 本学習環境では,認知症の人本人の個性やゴールといった個性情報をもとに,認知症ケアの映像を用いて組織全体で学びを促進できる.認知症ケアの現場において,提案する学習環境の枠組みに則って協調学習を実施した. その結果,個性やゴールに基づき協調的に学ぶことが,ケアを受ける相手の理解を深めるとともに,ケアを行う際の目標やその意図をチーム全体で共有でき,多様な個性を持った認知症の人に合わせたケア実践につながることが示唆された.</p>

2021-05-17 04:45:07
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1 0 0 0 ユマニチュードによる自閉症児の症状緩和効果に関する実験的研究

著者: 山口創本田美和子
出版者: 桜美林大学
雑誌: 基盤研究(C)
巻号頁・発行日: 2016-04-01

1.最終年度に実施した研究の成果【目的】平成30年度は、自閉症を有する子どもに対し、母親以外の人物によるユマニチュードに基づく介入を行うことの効果について明らかにするための実験を行った。医師による自閉症スペクトラムの診断がある自閉症スペクトラムの症状のある3歳~9歳児計8名を対象とし、3週間の介入を行った。介入は、参加者と目を合わせ、距離を近づけて挨拶することや、触れることを主眼としたものであった。指標は、施術前後に参加者の唾液を採取しオキシトシンの含有量を測定した。また第1回目の施術前と最終回の施術後に質問紙調査(東京自閉行動尺度、対児感情尺度、母性意識尺度)を参加者の母親を対象に行った。研究の結果、介入初回の施術前後において、参加者のオキシトシン濃度は3.20から8.00に増加した。介入3週間後には、施術前の数値が、3.60に増加していた。この結果より、本実験の介入により普段からのオキシトシンの分泌が促され、その結果不安が低減したことがわかる。さらに東京自閉行動尺度の「くせ・きまり得点」、「自閉症状の強さ」について、介入による効果が確認され、介入により不安症状が軽減した結果、症状が全般的に緩和されたと解釈できる。2.補助事業期間を通じた全体の結果3年間の補助事業期間のうち、1年目は実験の準備に費やした。2年目は自閉症児に対して医師と養育者によるによるユマニチュードに基づく長期的な介入効果を検討した結果、自閉症状が緩和され、対人志向が高まる効果が確認された。3年目は施設職員による介入効果を検討した結果、オキシトシンの分泌が促され、特に不安やストレスが原因とされる自閉症状が緩和される傾向が確認された。今後、自閉症児の対人関係(家庭と施設職員)すべてにおいてユマニチュードに基づく接し方をすることで、症状の全般的な緩和が期待できる。