13 0 0 0 OA アメリカの教員評価をめぐる付加価値評価モデル(Value-Added Model)の動向
- 著者
- 照屋 翔大 藤村 祐子
- 出版者
- 日本教育経営学会
- 雑誌
- 日本教育経営学会紀要 (ISSN:02872870)
- 巻号頁・発行日
- vol.58, pp.118-130, 2016-06-25 (Released:2017-07-06)
2 0 0 0 IR 日本と英豪米における移民教育政策の分析枠組み : 言語習得と学力保障の教育施策に着目して
- 著者
- 市田 敏之 照屋 翔大
- 出版者
- 日本教育経営学会
- 雑誌
- 日本教育経営学会紀要 (ISSN:02872870)
- 巻号頁・発行日
- vol.53, pp.170-180, 2011-05-30 (Released:2017-07-06)
1 0 0 0 IR 〔調査報告〕スマートフォン等の利用に関する実態-愛知東邦大学1年生と東邦高校全生徒-
- 著者
- 今津 孝次郎 正岡 元 大勝 志津穂 照屋 翔大 伊藤 龍仁 Imazu Kojiro Masaoka Hajime Okatsu Shizuho Teruya Shota Ito Tatsuhito 愛知東邦大学教育学部 愛知東邦大学人間学部 愛知東邦大学経営学部 愛知東邦大学人間学部 愛知東邦大学教育学部 AICHI TOHO UNIVERSITY AICHI TOHO UNIVERSITY AICHI TOHO UNIVERSITY AICHI TOHO UNIVERSITY AICHI TOHO UNIVERSITY
- 出版者
- 愛知東邦大学
- 雑誌
- 東邦学誌 = Journal of Aichi Toho University (ISSN:02874067)
- 巻号頁・発行日
- vol.44, no.1, pp.193-210, 2015-06-10
1 0 0 0 OA 戦後新制大学の質の維持・向上システムの再検証 -改革モデルの選択・理解・受容-
1940年代の米国では、民間の大学・学校協会よりも州立大学や州政府がアクレディテーションを行なう件数が多く、それが占領側の指導内容に影響していた。これは、戦後改革期の大学設置認可とアクレディテーションの制度を「特殊日本的」と見てきた先行研究の見直しを迫るものである。また、米軍統治下の琉球では、日本本土で頓挫した大学設置認可や大学管理制度が実現していて、それが琉球の人々の選択の結果であったことを明らかにした。さらに、ランドグラント大学をモデルとする琉球大学では、本土と異なり、家政学の教授陣による普及事業が推進され、米国のカリキュラムがそのまま移入されたことなどを明らかにした。