文献一覧: 篠塚明彦 (著者)

3 0 0 0 OA 義経伝説と熊野信仰 : 北からの視点を取り入れた日本史・世界史融合にむけて

著者: 篠塚明彦
出版者: 弘前大学教育学部
雑誌: 弘前大学教育学部紀要 (ISSN:04391713)
巻号頁・発行日: no.114, pp.43-50, 2015-10-09

源義経をめぐる様々な伝説の一つに北行伝説がある。荒唐無稽な義経北行伝説ではあるのだが、その伝説形成の背景には熊野信仰の広がりや修験者たちの活動があったことが浮かび上がってくる。熊野の人々や修験者は、北方の交易世界に引き寄せられるように北を目指した。そこから見えてくるものは、現在置かれている位置づけとは異なる北東北の世界である。北東北は、日本の終焉の地と見られていたが、実際には北方ユーラシア世界への入口であった。こうした事実をもとにしながら、日本史・世界史融合の具体像について探ることを目指す。

2023-05-31 22:02:13
3 + 21 Twitter

http://hdl.handle.net/10129/5770

3 0 0 0 IR 〈プロジェクト研究〉21世紀に生きる子どもたちと学ぶ「アジアの中の日本」 : 中高一貫の新しい社会科・地歴公民科教育を創造する中で

著者: 小澤冨士男大野新小林汎篠塚明彦丸浜昭宮崎章吉田俊弘
出版者: 筑波大学附属駒場中・高等学校研究部
雑誌: 筑波大学附属駒場論集 (ISSN:13470817)
巻号頁・発行日: vol.40, pp.23-33, 2001-03

日露戦争後の日本と世界の関わりをあつかった授業の紹介である。日露戦争における日本勝利が各地の民族独立運動に大きな影響を与えたことを導入として、ベトナムの「東遊運動」とそれに対するフランス政府の要求、日本政府の対応を取り上げた。日本と帝国主義の世界体制の関わりをとらえることをねらいとしている。後半には、この授業をどのような問題意識にもとづいて構想し、何をねらいとしたか、その成果と課題をどう受けとめているかを記した。

2019-02-22 02:15:36
3 + 0 Twitter

https://ci.nii.ac.jp/naid/120000838053

2 0 0 0 IR 「津軽から見た世界史」の試み

著者: 篠塚明彦
出版者: 弘前大学教育学部
雑誌: 弘前大学教育学部紀要 (ISSN:04391713)
巻号頁・発行日: no.110, pp.9-16, 2013-10

高等学校における「世界史未履修問題」を契機として、世界史教育に対して、歴史学の立場から様々な新しい世界史の理論が提起されている。しかし、これらの提起は学校現場での実践が難しく世界史教育の再生という問題への回答としては十分なものとはなっていない。そこで、地域からの世界史の視点をもとに、新しい世界史理論の提起も踏まえながら、現場での実践を意識した世界史学習のあり方を提起する。具体的には、津軽安藤氏の活躍に着目しながら、南の海域世界と北の海域世界との接点を探る世界史授業を提案し、併せて世界史教育再生の方向性を探っていく。

2018-08-24 17:16:09
2 + 1 Twitter

https://ci.nii.ac.jp/naid/120005347027

1 0 0 0 IR 明治期弘前における地域リーダーとしての士族の活躍 : 自由民権運動をめぐる状況を中心に

著者: 三上由希野篠塚明彦
出版者: 弘前大学教育学部
雑誌: 弘前大学教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Hirosaki University (ISSN:04391713)
巻号頁・発行日: no.117, pp.21-29, 2017-03

明治政府は、日本を近代国家とするために、様々な政策に着手し、弘前でもまたこの流れに遅れをとるまいと、近代社会実現にむけた活動が活発に行われていた。しかし、それは明治政府の近代化とは一線を画すところもあった。こうした弘前の近代化の過程にあっては、旧弘前藩出身の士族層が地域リーダーとして活躍していた。弘前周辺でも、江戸時代の後半以降、豪農や豪商の成長もみられていた。だが、明治に入っても士族層が大きく没落することのなかった弘前においては、そうした豪農層や豪商層の成長にも関わらず、相変わらず士族層がリーダーとして地域を支える役割を担っていたのである。これは、全国的な状況、例えば自由民権運動において「士族民権から豪農民権へ」という地域リーダー層が交替する姿とは些か異なる状況にあった。本稿では弘前における地域リーダーとして活躍し続けた士族の姿を明らかにし、日本における近代化の様相の個別性を再考する。