著者
中西 渉 辰己 丈夫 西田 知博
雑誌
情報処理学会論文誌教育とコンピュータ(TCE) (ISSN:21884234)
巻号頁・発行日
vol.1, no.4, pp.75-82, 2015-12-09

プログラミング教育では,テキストでソースコードを記述するテキスト型のプログラミング環境だけでなく,画面上の部品を組み合わせてプログラムを作成する環境も使われている.本研究では,テキスト型の初心者用プログラミング学習環境であるPENで実行できるソースコードを,ドラッグ&ドロップで作ったフローチャートから生成するPenFlowchartを開発し,これを用いて高校生を対象にプログラミング教育を行った.その結果を,PENだけで学習を行っていたときのものと比較して検討を行ったところ,授業の進行(特に序盤の演習)がスムーズになった.また,期末試験におけるプログラミングとフローチャートの変換を行う問題についても点数の向上が見られ,その傾向は成績下位者において顕著であった.

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PenFlowchartを用いた,フローチャートによるプログラミング学習の効果に対する評価, #IPSJ 情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」,Vol.1,No.4,pp.75-82(2015).… https://t.co/Ey1zheGGeT
PenFlowchartを用いたフローチャートによるプログラミング学習の効果に対する評価 情報処理学会論文誌「教育とコンピュータ」,Vol.1,No.4,pp.75-82(2015). https://t.co/mFAjcr2XrN https://t.co/SvFxfdhz8n
ああ,アドレスはこのpermalinkを出せばいいのね https://t.co/SkykgCr9GV

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