著者

鈴木 幸壽

出版者

明星大学人文学部社会学科

雑誌

明星大学社会学研究紀要 = Meisei University research bulletin of sociology (ISSN:03898245)

巻号頁・発行日

no.8, pp.1-14, 1988-03-24

著者

マロリー サー・トマス 秋篠 憲一 Akishino Kenichi

出版者

同志社大学英文学会

雑誌

主流 (ISSN:03893138)

巻号頁・発行日

no.77, pp.1-20, 2015

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論文(Article)

著者

木村 昭悟

出版者

一般社団法人 人工知能学会

雑誌

人工知能 (ISSN:21882266)

巻号頁・発行日

vol.33, no.4, pp.531-533, 2018-07-01 (Released:2020-09-29)

著者

(明)李時珍//撰, (明)李建中//図

出版者

胡承竜

巻号頁・発行日

vol.第27冊(第51-52巻), 1590

著者

須藤 洋一 笠原 正典

出版者

公益社団法人 日本農芸化学会

雑誌

化学と生物 (ISSN:0453073X)

巻号頁・発行日

vol.50, no.9, pp.624-626, 2012-09-01 (Released:2013-09-01)

参考文献数

12

著者

南亞細亞文化研究所 編

出版者

南亞細亞文化研究所

巻号頁・発行日

1943

著者

洪洋社 編

出版者

洪洋社

巻号頁・発行日

1920

著者

品川孝子 著

出版者

あすなろ書房

巻号頁・発行日

1965

著者

ジェイムス・E.アワー著 妹尾作太男訳

出版者

時事通信社

巻号頁・発行日

1972

著者

文学博士三宅米吉著述集刊行会 編

出版者

文学博士三宅米吉著述集刊行会

巻号頁・発行日

vol.下巻, 1929

著者

山田 勉

出版者

公益社団法人 日本薬学会

雑誌

YAKUGAKU ZASSHI (ISSN:00316903)

巻号頁・発行日

vol.142, no.8, pp.799-812, 2022-08-01 (Released:2022-08-01)

参考文献数

24

被引用文献数

1

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Under the current Model Core Curriculum for Pharmaceutical Education, competencies and program-level learning outcomes are not differentiated; furthermore, how competencies are developed by specific behavioral objectives, which are subdivided by specialty, needs to be clarified. A clear vision for ensuring academic as well as clinical competencies in Japanese pharmaceutical education, which emphasizes research and education in basic fields, is needed. Standardization is necessary to ensure improvement in quality over time. Thus, it is necessary to establish a model core curriculum as a standard. First, we assigned students a task designed for them to pursue outcome-based education from the perspective of developing competencies. Second, students learned about the importance of “conceptual understanding”, which enables them to form generalizations and principles that enable them to deal with new situations. Finally, we discussed the specifics of how to transfer understanding in the cognitive domain and proposed a “concept-based curriculum” that considers a hierarchy of competencies that includes the non-cognitive domain. In addition, we created a draft of a form that had check items for incorporating it into a real curriculum with an eye to practical use. The method used in the present study of organizing a curriculum corresponding to qualitatively different cognitive, metacognitive, and action systems may be applicable to other professions in the medical field.

出版者

[出版者不明]

巻号頁・発行日

1000

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平安時代成立の物語。古活字版。小口書「竹取」が上下に両分されていること、文章も第1冊から第2冊にかけて分断されていることから、もとは1冊本と思われる。無刊記だが、『竹取物語』の最古の刊本で、慶長年間刊行と推定されている。別掲『住吉物語』と類似の識語「竹取翁物語秘本申請興行之者也」があり、使用活字も同じで、同一関係者が関与したと見られる。国文学者横山重(1896-1980)の旧蔵書。同版本は伝本が少なく、他には天理図書館所蔵本が知られる。

著者

日本文化中央聯盟 編

出版者

日本文化中央聯盟

巻号頁・発行日

vol.昭和14年版, 1939

出版者

将棋月報社

巻号頁・発行日

no.214, 1940-11

著者

黒岩涙香 著

出版者

鈴木金輔

巻号頁・発行日

1890

著者

今井 長兵衛

出版者

Osaka Urban Living and Health Association

雑誌

生活衛生 (ISSN:05824176)

巻号頁・発行日

vol.49, no.4, pp.199-214, 2005 (Released:2005-08-08)

参考文献数

43

被引用文献数

2

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An alien species is defined as a species, subspecies or lower taxon occurring in a country or region outside that of its historically known range due to introduction by humans. Introduction can be either direct, as in the case of socio-economically valuable species that are imported, or indirect, as in the case of those that arrive accidentally together with imported goods and human immigrants. The term “invasive species” is given to alien species that, through predation, competitive substitution and gene contamination, adversely affect native biodiversity, the environment, agriculture, forestry, fisheries and human safety in the countries or regions to which they have newly immigrated. In Japan, the Invasive Alien Species Act was promulgated as of June 2, 2004, and went into force as of June 1, 2005. This article describes, first, factors affecting immigration, settlement and expansion of alien species, second, the present situation of recognized alien species in Japan and, third, countermeasures to be taken against alien species including invasive ones.

著者

早内 玄 中村 文彦 田中 伸治 三浦 詩乃 有吉 亮

出版者

横浜国立大学 地域実践教育研究センター

雑誌

横浜国立大学地域実践教育研究センター地域課題実習・地域研究報 2016年度

巻号頁・発行日

vol.2016, pp.92-95,

著者

山崎 剛史

出版者

(財)山階鳥類研究所

雑誌

若手研究(B)

巻号頁・発行日

2009

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南部琉球(先島諸島)のハシブトガラスは、「島の規則』によく合致した地理的変異のパターンを示し、隣接する台湾に比べ、著しく体サイズが小型化している。本研究では、南部琉球の4つの島の集団を形態学・生態学・遺伝学的に調査し、祖先集団と仮定される台湾集団との比較を行った。南部琉球の島々は互いに非常に近接しているが、島間には大きな形態学的、生態学的、遺伝学的差異が見られた。これら4集団のうち、体サイズの小型化の程度が最も著しいのは、台湾の祖先集団と同様の生態的特徴を持っ集団であった。

著者

齋藤 晴美

出版者

横浜国立大学

巻号頁・発行日

2019-09-13

著者

サイエンスウィンドウ編集部

出版者

国立研究開発法人 科学技術振興機構

雑誌

サイエンスウィンドウ (ISSN:18817807)

巻号頁・発行日

vol.5, no.6, pp.1-36, 2012-02-01 (Released:2019-03-07)

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目次 【特集】 震災1年 出会いと再生へ p.06 日本社会は科学技術とどう向き合うか p.08 科学の不確かさとリスクの考え方 p.10 “ 伝える” から“ つなげる” へ p.12 あらためて「科学」って?「コミュニケーション」って? 何だろう p.13 被災地に見えた輝き「 教育の本質」ではないの? p.14 地震・津波の防災教育から何を学ぶ? p.15 今こそ科学で笑わせたい! p.16 これからの科学コミュニケーション 【TOPICS】 p.25 子どもの俳句、連句でつなげる被災地と世界 【連載】 p.02 似姿違質:ウミガラス VS アデリーペンギン p.18 人と大地:ブータン/ジョモラリ地方 p.20 いにしえの心:春一番 p.21 タイムワープ夢飛翔:火星探査/生命の仲間を求めて p.22 動物たちのないしょの話:ブラジルバク(甲府市遊亀公園附属動物園) p.24 ふるさと食の楽校:豆しとぎ(青森県十和田市) p.26 震災検証:放射性物質の影響は――海産生物は安全か p.28 かがくを伝える舞台裏:【童心社】編集部を訪ねて p.29 サイエンスのお仕事図鑑:古い洋服をエネルギーに変えるベンチャー起業家 p.30 イチから伝授実験法:石を割ると葉の化石が出てくる! p.32 発見!暮らしのなかの科学:科学的な省エネで節電暖房術 p.34 せんせいクラブ p.36 人と大地:解説