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田島悠史 | Yushi Tajima@麻布十番
田島悠史 | Yushi Tajima@麻布十番 (
@epitajim
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現場とは何か? : ローカル・ノレッジを媒介としたコミュニケーションに関する社会学的考察
@Junky_Inc それと別に現場感覚は「権力闘争」的な側面(現場vs経営陣的なやつ)があるんじゃないかという問題もあります。 https://t.co/3pr95uDJnS 「いいとこ取り」ってできないもんですかね。パターンランゲージとかそれなのかな?(雑)偏りなく現場のいきたデータをとるような。。
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現場とは何か? : ローカル・ノレッジを媒介としたコミュニケーションに関する社会学的考察
「現場」にいると、他の「現場」のローカル・ナレッジを受け入れられなくなる。人は皆、現場で働く。大学をはじめとして「学ぶ場」の役割の一つは、ローカル・ナレッジの受け入れ方を学ぶこと、かもしれない。 https://t.co/3pr95uDJnS
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チーム・アイデンティフィケーションと地域愛着間の媒介変数に関する考察
日本スポーツ産業学会で発表された菅文彦先生たちの「チーム・アイデンティフィケーションと地域愛着の因果関係に関する考察」。芸術祭など、地域と関係する他の事業についても、同じように検証することができそうだし、足りない部分を考えるきっかけ作りにもなりそう。 https://t.co/slY0vKYZdX https://t.co/T6Fl22aOhm
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マンガキャラクターによる商品擬人化とメディア展開
RT @mizutori_kokon: 日本デザイン学会で発表してもらいました♬ここんって...研究対象!?なの??? https://t.co/oeA0SCNfWo https://t.co/lJCJxcqsN3
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アートプロジェクトにおける、地域メディアとして機能する芸術の考察
RT @artairB: 【論文】『アートプロジェクトにおける、地域メディアとして機能する芸術の考察』田島悠史、小川克彦、環境芸術 : 環境芸術学会論文集 (11), 57-64, 2012 https://t.co/jrde6mhdzB
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参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して
RT @artairB: 【論文】『参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して』市川 寛也 加治屋健司「地域に展開する日本のアートプロジェクト(歴史的背景とグルーバルな文脈)」とまたひと味違うまとめ https://t…
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参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して
RT @artairB: 【論文】『参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して』市川 寛也 加治屋健司「地域に展開する日本のアートプロジェクト(歴史的背景とグルーバルな文脈)」とまたひと味違うまとめ https://t…
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大学系アートプロジェクトとしての広島アートプロジェクト
RT @strsy: CiNii 論文 - 大学系アートプロジェクトとしての広島アートプロジェクト http://t.co/dmMvQY98oZ #CiNii
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血液型と性格の無関連性――日本と米国の大規模社会調査を用いた実証的論拠――
RT @takapon_jp: 最高www RT @tnatsu: やっぱ関係ないのか。 RT @wildhiro: @dankogai: Read: 血液型と性格の無関連性――日本と米国の大規模社会調査を用いた実証的論拠―― https://t.co/AboNayqcWo”
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楽市楽座
備忘録としてメディアアートかける地域活性化:http://t.co/f1ppJnua
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障害児の健康への取り組み ユニバーサルデザインを目指した地域支援における人材育成の取り組み--音楽と体験ワークショップを通じて人の心をつなげる
RT @salily1214: レビュー候補。教育学部地下書庫|CiNii論文:障害児の健康への取り組み ユニバーサルデザインを目指した地域支援における人材育成の取り組み--音楽と体験ワークショップを通じて人の心をつなげる http://t.co/xGM47G0N
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知識共有型学習教材プラットフォーム"学実(まなみん)ねっと"の提案
@paojo その人は数学じゃなくて理科社会を今やってるんですが、小中学校相手の教育のための検索システムを作っているんです(間違ってるかも…)。あ、これ:http://ci.nii.ac.jp/naid/110007097930
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LK_009 赤外可視変換素材を用いた選択的情報提示に関する基礎検討(K分野:ヒューマンコミュニケーション&インタラクション)
@ken0324 論文のフォーマットとしてはこんな感じで良いんじゃない?そんな時こそ担当教員。http://ci.nii.ac.jp/naid/110007640966
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バーテンダーから「バーテンダー」へ —カテゴリー内の移動とその意義—
『労働社会学研究』に私の論文「バーテンダーから「バーテンダー」へ」が公開されました。 この論文は、「バーテンダー」という言葉と、職業カテゴリーに注目した論文になっています。 未熟な部分も多いですが、博論で回収を目指します。今後もご指導のほどお願いします
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教育/学習における予測モデルの活用
年末に入って、近藤さんの解説論文を読んでいるけど本当によくまとまっている。LAK関係、IR関係な人は読んでおくととても良いです。教育、学習&予測における先行研究もしっかりまとめられているので、私も読みながら、次の論文に活かそうと思います https://t.co/OgNtGcodyB
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現場とは何か? : ローカル・ノレッジを媒介としたコミュニケーションに関する社会学的考察
昔、「現場とは何か」を書いた時からずっとそれなりに引っかかっている問いだけど、毎日その現場で暮らしている「現場の人」とそこに研究で現われる研究者とのディスコミュニケーションって、たぶん調査に入る社会科学研究者につきまとうある意味永遠の課題だなぁとも思う。 https://t.co/bvYiFrkY6C
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マンガキャラクターによる商品擬人化とメディア展開
日本デザイン学会で発表してもらいました♬ここんって...研究対象!?なの??? https://t.co/oeA0SCNfWo https://t.co/lJCJxcqsN3
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参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して
【論文】『参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して』市川 寛也 加治屋健司「地域に展開する日本のアートプロジェクト(歴史的背景とグルーバルな文脈)」とまたひと味違うまとめ https://t.co/Uhqw3L049C
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参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して
【論文】『参加型のアートプロジェクトによる学びの有効性に関する考察 : ≪放課後の学校クラブ≫の実践研究を通して』市川 寛也 加治屋健司「地域に展開する日本のアートプロジェクト(歴史的背景とグルーバルな文脈)」とまたひと味違うまとめ https://t.co/Uhqw3L049C
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災害時における義援金配分の実態と課題 : 近年の地震災害の事例を中心として
こんな論文どうですか? 災害時における義援金配分の実態と課題 : 近年の地震災害の事例を中心として(福留 邦洋),2008 http://id.CiNii.jp/eAilL
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ランボーと中原中也 : 「空(そら)」のイメージを中心として
こんな論文どうですか? ランボーと中原中也 : 「空(そら)」のイメージを中心として,1998 http://ci.nii.ac.jp/naid/120000880758
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