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橋本博文研究室 (@hashi_zemi)

投稿一覧（最新100件）

7 0 0 0 OA 「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性:防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果

RT @jssp_pr: 【社会心理学研究・掲載論文】前田・橋本(2019) 「「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性：防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果」 https://t.co/oKBNbp6Gnl

7 0 0 0 OA 保健室登校に対する一般教諭の態度を規定する心理的・社会的環境要因の検討

保健室登校に対する一般教諭の態度や認識を分析し、その結果をまとめた論文（大下・前田・橋本, 2021）です。この論文は、第一著者（現養護教諭）が提出した卒業論文をベースとしています。ご関心のある方は、ぜひチェックしてみてください！ https://t.co/VLJ3TxWToM

4 0 0 0 OA Interdependence in a Japanese cultural context: Distinguishing between preferences and expectations

RT @jgda_pr: 【実験社会心理学研究・掲載論文】Hirofumi Hashimoto(2019) Interdependence in a Japanese cultural context:Distinguishing... https://t.co/IIxFQjG…

3 0 0 0 OA 養護教諭およびスクールカウンセラーとの連携・協働に対する公立小・中学校教諭の評価

養護教諭およびスクールカウンセラーとの連携・協働に対して、現職の学校教諭がどのような評価を与えているのかを検討した論文（橋本・前田, 2021）です。以下よりお読みいただけます。 https://t.co/MojNMtdRvF

12 0 0 0 OA 「命てんでんこ」の教えの実践はなぜ難しいのか? ―仮想的な土砂災害ジレンマ状況における感情と理性のギャップの分析―

災害時における危機管理の知恵である「命てんでんこ」に着目し、その教えを今後の防災教育に活かすことを念頭に行った研究成果をまとめた論文（前田・橋本, 2021）です。ご関心のある方は、ぜひチェックしてみてください！https://t.co/CBnrIydWiP

7 0 0 0 OA 「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性:防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果

RT @jssp_pr: 【社会心理学研究・掲載論文】前田・橋本(2019) 「「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性：防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果」 https://t.co/oKBNbpnJpl

お気に入り一覧（最新100件）

7 0 0 0 OA 「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性:防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果

【社会心理学研究・掲載論文】前田・橋本(2019) 「「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性：防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果」 https://t.co/oKBNbp6Gnl

38 0 0 0 OA 事前登録研究:自尊心尺度と相関する自尊心IATの開発

院生さん( @kscscr )の論文がパーソナリティ研究に掲載されました。自尊心IATはこれまでローゼンバーグと全く相関しないと言われてきましたが、測定方法を修正することで、（低いながらも）ちゃんと相関することを事前登録（レジレポ）をしつつ示しました。 https://t.co/hOO659VYuv

38 0 0 0 OA 事前登録研究:自尊心尺度と相関する自尊心IATの開発

論文が公開されました。 おそらく、パーソナリティ研究初の「事前登録研究」です（「事前登録追試」は、既に1本ある）。 » 事前登録研究：自尊心尺度と相関する自尊心IATの開発 https://t.co/0dSA7mj1M5

17 0 0 0 OA The psychological impacts of nudge-based evacuation advisories

私たちの論文が早期公開になりました！掲載誌は実験社会心理学研究で、田中里奈さん(元:竹橋ゼミ、現:石井敬子先生ゼミM2)の英語論文です。行動経済学でナッジが防災に応用され、社会を動かしつつありますが、動機づけの心理の観点から本問題と心理学の役割を考察しました

7 0 0 0 OA 「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性:防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果

【社会心理学研究・掲載論文】前田・橋本(2019) 「「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性：防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果」 https://t.co/oKBNbp6Gnl

4 0 0 0 OA Interdependence in a Japanese cultural context: Distinguishing between preferences and expectations

【実験社会心理学研究・掲載論文】Hirofumi Hashimoto(2019) Interdependence in a Japanese cultural context:Distinguishing... https://t.co/IIxFQjGrrd

3 0 0 0 OA 養護教諭およびスクールカウンセラーとの連携・協働に対する公立小・中学校教諭の評価

養護教諭およびスクールカウンセラーとの連携・協働に対して、現職の学校教諭がどのような評価を与えているのかを検討した論文（橋本・前田, 2021）です。以下よりお読みいただけます。 https://t.co/MojNMtdRvF

12 0 0 0 OA 「命てんでんこ」の教えの実践はなぜ難しいのか? ―仮想的な土砂災害ジレンマ状況における感情と理性のギャップの分析―

災害時における危機管理の知恵である「命てんでんこ」に着目し、その教えを今後の防災教育に活かすことを念頭に行った研究成果をまとめた論文（前田・橋本, 2021）です。ご関心のある方は、ぜひチェックしてみてください！https://t.co/CBnrIydWiP

64 0 0 0 OA メディアフレームと情報の立場性が生活保護の責任帰属に及ぼす影響:「責任がある」のは政府か受給者か

【社会心理学研究・掲載論文】中越・稲増(2019) 「メディアフレームと情報の立場性が生活保護の責任帰属に及ぼす影響：「責任がある」のは政府か受給者か」 https://t.co/7BcOqgl06h

7 0 0 0 OA 「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性:防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果

【社会心理学研究・掲載論文】前田・橋本(2019) 「「命てんでんこ」の教えに学ぶ防災教育の可能性：防災教育に対する教員の態度と学校組織風土の交互作用効果」 https://t.co/oKBNbpnJpl

10 0 0 0 OA 相互協調性の自己維持メカニズム

【実験社会心理学研究・掲載論文】橋本博文(2011) 相互協調性の自己維持メカニズム https://t.co/r7X4BIxwDY

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