久保田竜子. (2023). 人種とことばとパワー―フィクション小説が言語教育に与える示唆―. 社会言語科学, 26(1), 49–63. https://t.co/NM8xePWKuC

堀江・平本 (2009). ニンジンの蒸し加熱による甘味強化 https://t.co/0wjtPfLCU6

@MizukuraRyo この論文を頼りにその辺りの文脈のものをいろいろ辿っているところなのですが、一部の質的研究がある種の擬似的な実証主義的な態度を取っていることへのカウンターなのかなという気がしています。 https://t.co/yWyQxbBJhH

石野 未架 2020「教室のなかの教師の「権力性」再考 ：IRE連鎖における正当的権威の維持」『教育社会学研究』 https://t.co/esgEkShdwF

とても良い寄稿。 SLA研究でも、もっと既存の理論の演繹法と乖離した（理論通りに行かなかった）研究結果やデータも出版させるべきなのかなあと。 https://t.co/oehlInCg9S

勉強になった。／妥当性概念の歴史的変遷と心理測定学的観点からの考察 https://t.co/MyshiWoP76