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三塚ハル (@mtkharu3)

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913 0 0 0 OA 物理ができないとはどういうことなのか(はじめての講義)

RT @Mgreshia4: #寝る前に論文読む 14 関野恭弘(2015)「物理ができないとはどういうことなのか(はじめての講義)」 https://t.co/CVvNFxAmWZ 学部1年生向けに行った力学の講義から、特に"物理ができない"学生に焦点を当てた報告レベル…

136 0 0 0 OA 転機を迎えたTICADプロセス

RT @chutoislam: この論稿いいなあ。朝日新聞インタビューで述べておられるアフリカ諸国を援助対象ではなくパートナーと捉えてきた政策のビジョンとしての肯定的な側面と、民間投資促進に舵を切ったものの日本の経営者はアフリカに来なかった。 J-STAGE Articles…

481 0 0 0 OA 「水からの伝言」をめぐって

RT @yhimeoka: ニセ科学で有名な『水からの伝言』は教育現場に一部浸透し、物理学会誌に批判文が載る事態にまで発展しました誤った進化論を教えられたら、それを正せるのは大学で生物学を学んだ場合だけです。なぜ「間違っている」とプロから指摘されているのに持論を押し通そうとす…

3 0 0 0 OA 大学生の退学と留年その発生メカニズムと抑制可能性

@shonanya_bot ろうにんしてでも　ちゃんとべんきょうしないと　こうなる（本当はもっといい記事があったんですが検索で見つからんかった…… https://t.co/azaNKVbisK

3 0 0 0 OA 大学生の退学と留年その発生メカニズムと抑制可能性

@s496_aps 2016年のものですけどどうぞ https://t.co/azaNKVbisK

75 0 0 0 IR 教科から見た校長職の登用・配置に関する実証的研究--京都府下の公立中学校を事例にして

RT @ma85003: 部活が過熱、暴走した背景を考える貴重な論文ですので、資料として追加しました。機関リポジトリより全文読むことができます。榊原禎宏ら「教科から見た校長職の登用・配置に関する実証的研究」 https://t.co/u46FppjGxd 学校関係の事故・…

3 0 0 0 OA 大学生の退学と留年その発生メカニズムと抑制可能性

@tonagomo 大学生の留年・中退についてはこちらの資料も参照 https://t.co/azaNKVbisK

35 0 0 0 OA 同一問題による小中学生と大学生の学力比較

RT @apj: 同一問題による小中学生と大学生の学力比較　https://t.co/j66Ua9lXIC 全文読める。「国語に代表される読解力は、能力を維持するか向上していることに対して、数学・理科・社会などの推論や知識の適用に関する能力は、低下している」

20 0 0 0 OA 自閉スペクトラム症の「こだわり」を生かした「奈良教育大学鉄オタ倶楽部」の取り組み

RT @madshirase: WEKO - 奈良教育大学学術リポジトリ https://t.co/p2QlufVKUP 某所で一部界隈の人がすきそうな"自閉スペクトラム症の「こだわり」を生かした「奈良教育大学鉄オタ倶楽部」の取り組み"ってペーパーが紹介されてた　読んでみるか

10 0 0 0 OA 遠藤三郎と重慶爆撃 ──「北進」から「南進」への国策転換──

@magoichisaiga https://t.co/0MaxSNx7yL はいどうぞ。スゴイナ―、外交的な見方がロクにいない状況下で第三国巻き込むんだもんなあ。先読みの能力ゼロですなー。

3 0 0 0 OA 大学生の退学と留年その発生メカニズムと抑制可能性

@tsatie これの16ページ「教育学部は教育学部であるという理由で留年率が低い」と書かれとるで https://t.co/azaNKVbisK

2 0 0 0 OA 薬学教育改革の成果と課題二段階の「出口」―「就職」と「国家試験」に着目して

たまたまググったら出てきた文章。乱暴にまとめると「薬剤師国家試験の合格率を規定する最大の要因は統計学的に見て大学受験時の偏差値である」 https://t.co/1j8MZNL7qF

1 0 0 0 OA 高大接続と達成度テスト(<年間特集>大学入試)

@tarookung ググってきたけど、大学（特に私立）はちゃんと私たちと同じ問題が見えている感じがしますね。 https://t.co/zWgJo1lKnT https://t.co/9fUqOZieQy https://t.co/ngp7rX54SO

1 0 0 0 OA 日米開戦の政治経済分析序説

米帝と日帝の国力差、これ　https://t.co/yBrxDu1LGR　の3枚目に大体書いてありますね。

7 0 0 0 OA アメリカの学校における体罰の衰退

体罰を肯定する皆様は、ぜひ体罰が法的に禁止されていないアメリカの事例を学ぶべきだと思いますこれ　https://t.co/kFhmuvcVGY　の「２」ですね

3 0 0 0 OA G. フレーゲの論理・数学・言語の哲学

なんかICUの先生が書いたらしい文章がヒットしました。 https://t.co/qlzRm8Lypm

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7 0 0 0 OA 世界史未履修問題を考える

参考。　世界史未履修問題を考える - J-Stage（※PDF） https://t.co/f7sKriJNly https://t.co/hhl64ATxYr

三塚ハル (@mtkharu3)

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913 0 0 0 OA 物理ができないとはどういうことなのか(はじめての講義)

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35 0 0 0 OA 同一問題による小中学生と大学生の学力比較

20 0 0 0 OA 自閉スペクトラム症の「こだわり」を生かした「奈良教育大学鉄オタ倶楽部」の取り組み

10 0 0 0 OA 遠藤三郎と重慶爆撃 ──「北進」から「南進」への国策転換──

3 0 0 0 OA 大学生の退学と留年その発生メカニズムと抑制可能性

2 0 0 0 OA 薬学教育改革の成果と課題二段階の「出口」―「就職」と「国家試験」に着目して

1 0 0 0 OA 高大接続と達成度テスト(<年間特集>大学入試)

1 0 0 0 OA 日米開戦の政治経済分析序説

7 0 0 0 OA アメリカの学校における体罰の衰退

3 0 0 0 OA G. フレーゲの論理・数学・言語の哲学

608 0 0 0 男子中学生に対する「丸刈り」指導の効果に関する研究 : 都道府県別「丸刈り強制率」と各種指標との関連

608 0 0 0 男子中学生に対する「丸刈り」指導の効果に関する研究 : 都道府県別「丸刈り強制率」と各種指標との関連

215 0 0 0 OA 大学等教員の職務活動の変化 -「大学等におけるフルタイム換算データに関する調査」による2002年、2008年、2013年調査の3時点比較-

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2 0 0 0 OA 薬学教育改革の成果と課題 二段階の「出口」―「就職」と「国家試験」に着目して

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