RT @daichizu: 山本政一郎・尾方隆幸（2018）：　高等学校の地理教育・地学教育における教科書用語の問題点―用語問題の類型化と学術的整合性―．E-journal GEO, 13-1 https://t.co/XJECy0kTe4

@1484h 拙稿みていただけたのでしょうか？ 下記、e-journal GEOの教科書用語問題の論文です https://t.co/5MJp0fyTfe （リンク先を追記しました）

RT @masuda_ko_1: 木口 雅司, 沖 大幹 (2010) 世界・日本における雨量極値記録。水文・水資源学会誌 23 巻 231-247. https://t.co/fcGnnlTGoi

@toshimineyama 2009年に小口さんが指摘して、教科書から消えました。 https://t.co/kg4AAS2P8O

@FaultMAN 去年（JpGU2018）なんかでやってきてます。 まとめた論文もあります（尾方様との共著） https://t.co/5MJp0fyTfe

@misuteru 数式扱う地学なら違う出し方出来るんでしょうね。 地理の世界で扱い内容が独自伝承して、ガラパゴス化してる事例、多いようです。以下、それ関連の自著です。 https://t.co/5MJp0fyTfe

RT @jirokomori: メモ 「三陸海岸における術語「リアス海岸」の受容とその変容 ─ 津波常習地から観光の国立公園へ─ 」 三 浦・米 地(2015)季刊地理学 https://t.co/swUbcQsX4h

@qralto その辺の分析、以下の論文に載せてありますので、ご確認ください。 https://t.co/YkQ6qvOPf6 （独自プリントを使っている高校の先生もおられるので、用語の変化に対応していなかったことも考えられます）

e-journal GEOの以下の論文が、3、4月のアクセスランキングトップとなりました。皆様、ありがとうございました。 「高等学校の地理教育・地学教育における教科書用語の問題点―用語問題の類型化と学術的整合性―」山本 政一郎, 尾方 隆幸https://t.co/YkQ6qvOPf6

RT @ajgeog: 【E-journal GEO掲載論文】山本政一郎・尾方隆幸 2018．高等学校の地理教育・地学教育における教科書用語の問題点―用語問題の類型化と学術的整合性―，E-journal GEO 13(1)，68-83．https://t.co/kfaECy45…

RT @s15taka: 論文中の「教科書記述の地球科学的検討」は主に私が執筆しました。ご意見などありましたらお待ちしています。 J-STAGE+Articles+-+高等学校の地理教育・地学教育における教科書用語の問題点―用語問題の類型化と学術的整合性― https://t…

査読付学術論文「高等学校の地理教育・地学教育における教科書用語の問題点―用語問題の類型化と学術的整合性―」が公開されました https://t.co/ENlBdaQbDj

RT @s15taka: セッション盛況で配布資料が不足したので、すべての演者の講演要旨を収録した要旨集PDFをアップロードしました。ログインしてご利用ください。 JpGU-AGU Joint Meeting 2017/学校教育における地球惑星科学用語 https://t.c…

@GeoFuruko 地形関連の発表も尾方先生としたことがあります。https://t.co/jyqaNZrsHd 教科書がより良い内容になるよう、地道に活動していきます。

山本政一郎・尾方隆幸（2018）：　高等学校の地理教育・地学教育における教科書用語の問題点―用語問題の類型化と学術的整合性―．E-journal GEO, 13-1 https://t.co/XJECy0kTe4

【E-journal GEO掲載論文】山本政一郎・尾方隆幸 2018．高等学校の地理教育・地学教育における教科書用語の問題点―用語問題の類型化と学術的整合性―，E-journal GEO 13(1)，68-83．https://t.co/kfaECy45AN

メモ 「三陸海岸における術語「リアス海岸」の受容とその変容 ─ 津波常習地から観光の国立公園へ─ 」 三 浦・米 地(2015)季刊地理学 https://t.co/swUbcQsX4h