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@sorbet0211
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Fulminant Myocarditis 24 Days after Coronavirus Disease Messenger Ribonucleic Acid Vaccination: A Case Report
RT @fseiichizb4: 長崎大学からの症例報告: mRNAワクチンのスパイクタンパクが心筋炎の心臓から見つかる コメ: 当初、コロナワクチンは血中に入って全身を回ることはない、と言われていたよ。 ワクチンのスパイクタンパクそのものが有害 https://t.co/…
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Fulminant Myocarditis 24 Days after Coronavirus Disease Messenger Ribonucleic Acid Vaccination
RT @blanc0981:
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家庭用マスクに含まれる揮発性有機化学物質及び紫外線吸収剤の実態
RT @taisouji: 「不織布マスクから基準値を超えるホルムアルデヒド」厚労省・国立医薬品食品衛生研究所 ホルムアルデヒドはシックハウス症候群の原因でもあり、発癌性も警告されている、つまり毒です。こんなの着けて呼吸を繰り返したら病気になります。 https://t.co/…
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Deep Vein Thrombosis and Pulmonary Thrombosis After BNT162b2 mRNA SARS-CoV2 Vaccination
RT @Yamamoto0509: ファイザーワクチン2回目接種翌日に下肢静脈血栓症を発症した14歳男子(若年性血栓症の家族歴や血栓症の既往無く身長160cm体重47kgと肥満も無し)の日本からの症例報告 D-dimer値は43.4μg/mL‼️ 滅多に無い副作用でしょうがワク…
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オフィスの温熱環境が作業効率及び電力消費量に与える総合的な影響
RT @yusai00: エアコンの設定温度を28℃にする根拠がない事はだんだん知られてきたけど、では何度が最適なのか?オフィスでの作業効率と電力消費を調べた論文によれば「作業効率が最大になるのは25.7℃」。設定温度じゃないぞ室温だぞ。それではご唱和下さい!「最も捗る室温は2…
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福島県における原発事故後の放射線影響と福島県民健康調査に対する意識調査
RT @hamemen: 甲状腺検査を受けさせたい人は、検査に詳しい医療従事者の方が高い。 J-STAGE Articles - 福島県における原発事故後の放射線影響と福島県民健康調査に対する意識調査 https://t.co/ucQjFypA5A https://t.co/…
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東日本大震災後の放射線と防護の基準をめぐる議論
RT @hayano: (資料として便利)国立国会図書館 調査資料 「東日本大震災後の放射線と防護の基準をめぐる議論 ―福島第一原子力発電所の事故を受けて― 2012年3月公開」PDF → http://t.co/jhlcRcqBtS
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チェルノブイリや福島原発の事故が鳥類等に及ぼした影響の検証
“@YuriHiranuma: モラー&ムソー チェルノブイリや福島原発の事故が鳥類等に及ぼした影響の検証 https://t.co/2lbUK0ZeyA 日本語論文のようだけど、本文PDFは有料なのでプレビューしか見れない。”
お気に入り一覧(最新100件)
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2B2-G4 博物館の資料と街をつなぐ学びのデザイン(インタラクション・デザイン・学習II,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
「博物館の歴史資料を活用した、歴史の重層性を実感することを目的とした学習のデザイン」|CiNii論文 - 博物館の資料と街をつなぐ学びのデザイン http://t.co/cgKz3IDc
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美術作品鑑賞における対話と作品理解の関係についての一考察
和田・山田(2008)「美術作品鑑賞における対話と作品理解の関係についての一考察」『美術教育学:美術科教育学会誌』29, 645-655 http://ci.nii.ac.jp/naid/110006999386
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鑑賞スキルの熟達化と転移に関する一考察
王・石崎(2009)「鑑賞スキルの熟達化と転移に関する一考察」『美術教育学:美術科教育学会誌』30, 465-476 http://ci.nii.ac.jp/naid/110007580657
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対話的ギャラリートーク型鑑賞指導における進行役の要件について
吉田(2009)「対話的ギャラリートーク型鑑賞指導における進行役の要件について」『美術教育学:美術科教育学会誌』30, 439-452 http://ci.nii.ac.jp/naid/110007580655
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美術鑑賞学習におけるメタ認知の役割に関する一考察
石崎・王(2010)「美術鑑賞学習におけるメタ認知の役割に関する一考察」『美術教育学:美術科教育学会誌』31, 55-66 http://ci.nii.ac.jp/naid/110007580664
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