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木山幸子@言語聴覚士×アナウンサー
木山幸子@言語聴覚士×アナウンサー (
@yuki33911710
)
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算数障害の概念 : 法的定義,学習障害研究,医学的診断基準の視点から
RT @oyuki_3: 今日は上巳の節句で耳の日. そして算数障害の日でもあります. 限局性学習症のひとつ, 算数障害は人口の 3−7% に生じますが, よく知られている読み書き障害に比べるとその研究は約30年遅れていると言われています. 熊谷恵子「算数障害の概念」(「特…
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ストレスコーピング —自分でできるストレスマネジメント—
東邦大坪井先生のストレスコーピングに関する講演。20代の頃(まだTwitterもない時代)日記つけてて、上司の悪口とか「私ならこうする」的なことがんがん書いていたのだけど、あれは私なりのコーピングだったんだなと。代償法も提示してる私偉い。 https://t.co/Pypmp9FA51 #論文備忘録
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神経心理学的検査
認知症関連の検査について網羅されている論文があったので備忘録として。 #論文備忘録 https://t.co/2IZbNUbUbB
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視覚と触覚を用いた多感覚学習によるRey-Osterrieth複雑図形検査の視覚性記憶促進作用について
私の筆頭著者の論文がjstageに公開されました。 視覚性記憶検査であるReyの図を、特定の凸パターンで立体化して「見ながら手で触れる」触覚‐視覚学習を行う事で、視覚性記憶の増強効果が確かめられました。 京都大の山田先生、立命館大の川﨑先生と共著です。 https://t.co/zjLrMOgnWl
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算数障害の概念 : 法的定義,学習障害研究,医学的診断基準の視点から
今日は上巳の節句で耳の日. そして算数障害の日でもあります. 限局性学習症のひとつ, 算数障害は人口の 3−7% に生じますが, よく知られている読み書き障害に比べるとその研究は約30年遅れていると言われています. 熊谷恵子「算数障害の概念」(「特殊教育学研究」, 1999) https://t.co/vBce2Vp5X3
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ことばの教室に通級する重度吃音児1例に対する多面的・包括的アプローチの実践
ことばの教室に通級する重度吃音の児童一例に包括的にアプローチしたよーという研究。吃音への介入研究のほとんどは医療機関だったり大学の臨床施設だったりするので、ことばの教室での実践報告は大切。 https://t.co/6bPVssP7rj
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栄養カテーテルチューブを用いた嚥下リハビリテーション手技「蕎麦啜り様訓練」: 表面筋電図による評価
【経管チューブを使った蕎麦啜り様訓練】 経管チューブの一端を塞いで、ストローのように啜る訓練法。シャキアexと同等の舌骨上筋群の筋活動を示す一方、胸鎖乳突筋の筋活動は空嚥下と有意差なかった。 https://t.co/M6o7JoVTdB 顎下部が筋肉痛になるくらい効きます。認知症の患者でも導入できます。
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