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3 0 0 0 Tグループにおけるトレーナーのファシリテーション、学習観・トレーニング観に関する質的研究

著者
楠本 和彦 山口 眞人 藤田 嘉子 丹羽 牧代 グラバア 俊子 文珠 紀久野 杉山 郁子 佐竹 一予
出版者
南山大学
雑誌
人間関係研究 (ISSN:13464620)
巻号頁・発行日
no.11, pp.55-95, 2012

3 0 0 0 IR 心理臨床領域の事例検討における構造化の試み : 観点を明記した個人記入用紙や小グループでのディスカッションの利用・事例報告における観点の共通化を通して

著者
楠本 和彦
出版者
南山大学
雑誌
アカデミア. 人文・自然科学編 = Academia. Humanities and natural sciences (ISSN:21853282)
巻号頁・発行日
no.14, pp.207-220, 2017-06-30

1 0 0 0 OA 心理臨床領域の事例検討における構造化の試み : 観点を明記した個人記入用紙や小グループでのディスカッションの利用・事例報告における観点の共通化を通して

著者
楠本 和彦
出版者
南山大学
雑誌
アカデミア. 人文・自然科学編 = Academia. Humanities and natural sciences (ISSN:21853282)
巻号頁・発行日
no.14, pp.207-220, 2017-06-30

1 0 0 0 OA PD044 小・中学校における人間関係づくりの教育実践とその評価(I) : ラボラトリー方式の体験学習が教師の信念に及ぼす影響

著者
津村 俊充 中村 和彦 浦上 昌則 石田 裕久 中尾 陽子 大塚 弥生 楠本 和彦 川浦 佐知子
出版者
日本教育心理学会
雑誌
日本教育心理学会総会発表論文集
巻号頁・発行日
no.49, 2007-08