- 著者
- 渡辺 武志 加藤 直志 仲田 恵子 加藤 容子 水野 亜美
- 出版者
- 名古屋大学教育学部附属中・高等学校
- 雑誌
- 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 (ISSN:03874761)
- 巻号頁・発行日
- vol.56, pp.90-94, 2012-02-01
- 著者
- 竹内 史央 TAKEUCHI F. 渡辺 武志 WATANABE T. 山田 孝 YAMADA T.
- 出版者
- 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校
- 雑誌
- 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 (ISSN:03874761)
- 巻号頁・発行日
- vol.54, pp.47-51, 2010-01-25 (Released:2010-03-03)
数学・社会(歴史)・理科(物理)の教員により、三つのグループに分かれて行う授業である。ここでは、科学的思考を身近で体験するためのアプローチとして、数学的・理科的・社会科学的観点から三つのグループに分かれ、様々な観点から科学的リテラシーを身につけさせるための授業を展開している。
- 著者
- 渡辺 武志 竹内 史央 中野 和之
- 出版者
- 名古屋大学
- 雑誌
- 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 (ISSN:03874761)
- 巻号頁・発行日
- vol.52, pp.62-64, 2008-01
科学リテラシーの育成を目標に、17世紀近代科学成立期の科学と哲学を中心的題材とする授業を行った。そこでは、「楕円の性質」や「ノストラダムスの預言」などの具体的な題材を通じて、じっくりと科学的な思考の経験を積むよう計画した。また、今回から取り入れた新規の題材である「偽(似非)科学」は、現代的な話題も含み、生徒が実生活の中で科学リテラシーを生かせるようになることを目指したものである。
- 著者
- 渡辺 武志 長瀬 加代子 原 英俊 仲田 恵子 原 順子
- 出版者
- 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校
- 雑誌
- 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要 (ISSN:03874761)
- 巻号頁・発行日
- vol.49, pp.19-26, 2004-11-30
国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。