8 0 0 0 IR 社会的実践としての「ナラティヴ」-地域医療・福祉の現場で-
- 著者
- 小松田 儀貞
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.18, pp.9-17, 2017-03-01
4 0 0 0 OA 「タブラ・ラサ」説と教育万能論 -「生まれか育ちか」論争をてがかりに-
- 著者
- 小池 孝範 清多 英羽 奥井 現理 紺野 祐 走井 洋一
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.12, pp.1-15, 2011-03-31
- 著者
- 渡部 昌平
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.17, pp.19-23, 2016-03-31
4 0 0 0 IR 「生物学的シティズンシップ」論の意義と課題
- 著者
- 小松田 儀貞
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.14, pp.15-23, 2013-03-31
4 0 0 0 IR 生命と政治 -M・フーコーにおける生権力・生政治・統治性-
- 著者
- 小松田 儀貞
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.13, pp.21-33, 2012-03-31
3 0 0 0 OA SF小説とフランケンシュタイン・コンプレックス
- 著者
- 高階 悟
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.11, pp.29-38, 2010-03-31
3 0 0 0 IR マッド・サイエンティストとモンスター
- 著者
- 高階 悟
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.12, pp.17-25, 2011
2 0 0 0 IR SF小説とフランケンシュタイン・コンプレックス
- 著者
- 高階 悟
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.11, pp.29-38, 2010-03-31
2 0 0 0 OA 社会的実践としての「ナラティヴ」-地域医療・福祉の現場で-
- 著者
- 小松田 儀貞
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.18, pp.9-17, 2017-03-01
2 0 0 0 IR Taxon分析を用いた特殊詐欺被害脆弱性の分析
- 著者
- 渡部 諭 澁谷 泰秀 吉村 治正 小久保 温
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.16, pp.1-9, 2015-03-31
2 0 0 0 OA 幾何学的錯視現象と研究の枠組み(2) : 幾何学的錯視研究の経過について
- 著者
- 田中 平八
- 出版者
- 秋田県立大学
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- vol.1, pp.79-100, 2000-03-25
2 0 0 0 IR 日・米大学生の作文におけるParagraph構成の差
- 著者
- 三浦 順治
- 出版者
- 秋田県立大学
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.2, pp.1-16, 2001
This paper attempts to compare the organizational differences of paragraphs in expository essays written in Japanese by Japanese university students and those written in English by American university students. This analysis concludes 1. that there is not much difference in the number of sentences per paragraph, but that Japanese students incorporate more AND-equivalent connectives into sentences, a factor which tends to blur the focus of the sentences. 2. that 32% of Japanese paragraphs did not have topic sentences and that those that had topic sentences took the initial position, not the final position, contrary to my expectation. American students write simple topic sentences, and Japanese students tend to write compound topic sentences. 3. that 23% of the sentences in the paragraph in the Japanese essays did not support the topic sentence directly. 4. that American students use examples, assert their opinions directly, and include more contrastive evidence than the Japanese students. However, Japanese students tend to cite authorities and use more quotations, definitions, and interrogative sentences than the American students. 5. that Japanese students tend to overuse coordinating conjunctions like AND and its equivalents, following the expected pattern of Japanese sentence structure. They also use the disjunctive BUT to a lesser degree. However, the multiple repetition of BUT tended to hinder the smooth flow of thought that they were striving to achieve in the paragraph. 6. that the sentences and paragraphs of both languages use a base and then develop it. However, the development of details are exactly opposite in that English typically uses right-branching development while Japanese uses left-branching development. 7. that culture-specific differences account for the wide range of disparity present in the essays by American students and Japanese students. Finally, we must utilize a contrastive educational method in order for Japanese university students to attain rhetorical maturity in sentence development and paragraph form.
1 0 0 0 OA マッド・サイエンティストとモンスター
- 著者
- 高階 悟
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.12, pp.17-25, 2011-03-31
1 0 0 0 OA 相談支援におけるタロットの活用
- 著者
- 渡部 昌平
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.22, pp.33-38, 2021-03-30
1 0 0 0 OA 教育において「死」を扱う意義 -「デス・エデュケーション」再考-
- 著者
- 小池 孝範
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.11, pp.17-27, 2011-03-31
1 0 0 0 OA artificationについての一考察 ―社会と芸術の共進化―
- 著者
- 小松田 儀貞
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.21, pp.1-10, 2020-03-30
1 0 0 0 OA 教育課程論(特別活動含む)の実践と省察 ―教職課程コアカリキュラムに基づく自己点検―
- 著者
- 伊藤 大輔
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 = Akita Prefectural University RECCS bulletin (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.21, pp.39-48, 2020-03-30
1 0 0 0 IR キャリア教育の効果測定のための自己理解尺度の作成について
- 著者
- 渡部 昌平 渡部 諭 小池 孝範
- 出版者
- 秋田県立大学総合科学教育研究センター
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- no.16, pp.43-50, 2015
1 0 0 0 OA カート・ヴォネガットと戦争体験
- 著者
- 高階 悟
- 出版者
- 秋田県立大学
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- vol.9, pp.39-48, 2008
1 0 0 0 OA 文化と病気 : 健康とはなにか
- 著者
- 安西 和博
- 出版者
- 秋田県立大学
- 雑誌
- 秋田県立大学総合科学研究彙報 (ISSN:1345434X)
- 巻号頁・発行日
- vol.4, pp.42-77, 2003