このJasper Projectの考え方が好きなので、どうしても教科書の問題を順になぞっていく(基礎問題→発展問題)やり方が本当にいいのかいつも迷ってしまう。 教室学習文脈へのリアリティ付与につい て一ジャスパープロジェクトを例に一 (鈴木, 1995) https://t.co/v3VPicotOQ https://t.co/cMV1oIvE0F

RT @edstudio: 児童のICT操作スキルの指導に見通しが持てずにいる先生方のお役に立てればとの思いで書いた論文が早期公開されました。 三井 一希, 佐藤 和紀, 堀田 龍也（2022）児童のICT操作スキルに関して教師が行う支援の経時的な変容の調査．日本教育工学会論文…

RT @yuk110822: 学習科学って何？という方にお勧めしたい文献は色々あるけどネットで読めるコンパクトな論文「学習科学の起源と展開」はこの学問の特徴を理解するのに役立つはずなのでシェア。故三宅なほみ先生と静岡大学大島純先生の対談を私の指導教員である益川先生がまとめたもの…

@nin222 横から失礼します。高等教育における探究的な学びを研究している院生です。海外の文献を踏まえた以下の研究報告が参考になるかもです。 https://t.co/Bva4go3Zil

昨年行動分析学研究にてPublishした論文がJ-STAGEにて閲覧可能となりました。 私ども，こちら「グーチャレンジ論文」と呼んでおりまして，特に保幼・小学校で先生の話を聞くときに用いられる「先生のグーサイン」と集団随伴性などを含む介入パッケージの効果を検討しました。 https://t.co/pYyvO7yyr9

【1日1本教育関連論文　２０日目】 昨日寝落ちしたので今日は２本目 J-STAGE Articles - 「 教師は指名されていない児童の発話をどのように授業に活かすのか 」 https://t.co/ZWZXX7BF2T

【1日1本教育関連論文　19日目】 J-STAGE Articles - 「他の学習者に教えることによる学習はなぜ効果的なのか？ 」 https://t.co/eHvyI3Oe54

学習科学って何？という方にお勧めしたい文献は色々あるけどネットで読めるコンパクトな論文「学習科学の起源と展開」はこの学問の特徴を理解するのに役立つはずなのでシェア。故三宅なほみ先生と静岡大学大島純先生の対談を私の指導教員である益川先生がまとめたものです