tm_newlife (@tm_freedom)

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RT @forinpapa: 吃音のある中学生が「不登校準備段階」から回復できた 1 例 ― 直接的な発話訓練と認知行動療法的アプローチの経過― https://t.co/C8MBUxyppG
RT @MarkRifu: これは吃音にも言えるんじゃないかな。吃音の成人の40%以上が社交不安障害を合併する(https://t.co/W7DT8zZvV1)ということがわかっているし、病院に行くハードルは高い。 だから、VRがそのハードルを下げる助けになればいいなと思うし…
RT @oikairomeus: CiNii 論文 -  伊沢修二と視話法--楽石社の吃音矯正事業を中心に https://t.co/diSNarYNWx #CiNii
RT @sadakiti_REDS: 「吃音は発話・発声器官に器質的な問題を認めないが,これらを協調して動かすことが困難である障害である」 2015年発表? PDFですが。7割遺伝とかいておりますがhttps://t.co/YIer2Uef5I
RT @tre6phAxa7tTgDT: 3-1.吃音と他の発達障害の合併については、「吃音で病院を受診する人」と発達障害の合併は多い。既に論文で示したし、今診療している実感としても多い。 注意したいのは「吃音がある人」全体のデータではない、ということ。 https://t.c…
RT @sabloow: 吃音者の流暢性スキルの獲得前と獲得後の音読速度、休止時間の変化の検討https://t.co/DEapba1v1z
RT @sabloow: 学業成績や運動能力が優れていることや、吃音に対して否定的なイメージをもたないように親子で吃音の話をすることは、学齢期の吃音児の自尊感情へ肯定的な影響を及ぼすhttp://t.co/EJMfXDyDNW

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吃音のある中学生が「不登校準備段階」から回復できた 1 例 ― 直接的な発話訓練と認知行動療法的アプローチの経過― https://t.co/C8MBUxyppG

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RT @asarin: @hideman2009 広瀬先生がちょうど今年ふりかえりの論文を書いていらっしゃるみたいです. 心理学者 SIMSOC に出会う:社会心理学の研究・教育法としてのゲームシミュレーション https://t.co/TTRn8kDLu4
J-STAGE Articles - 閉鎖空間が人間の生理・心理・行動に及ぼす影響 https://t.co/QKNyDOVsNC
RT @k_hnd13: 療法士としてのあるべき姿が、ここに全て書かれている、と私自身は思っている。何度読んでも背筋が伸びる思いになる。 https://t.co/qwPVs3aNpR
47歳の緘黙症の事例が紹介されている。ただ、「この 1 年間一言もしゃべらない」とあり、子供の頃から緘黙だったかどうかは不明⇒心身医療の伝承―若手治療者へのメッセージ https://t.co/69xEE95cS6

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RT @tanji_y: ドイツでは、野放しだった教育機関での生徒への体罰が禁止された。それを先導したのがアリス・ミラーの著書群だったのは間違いない。 彼女はヒトラーを被虐待児としてみてドイツ社会を震撼させた──私が松本智津夫をそうみたのはその応用。 (出典・翻訳者の山下公…