著者

安彦 忠彦

出版者

横浜国立大学教育デザインセンター

雑誌

教育デザイン研究 (ISSN:18847285)

巻号頁・発行日

vol.2, pp.7-12, 2011-03-25

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第2回大会(2010年3月17日)[講演] 教育の現在と未来

著者

安彦 忠彦

巻号頁・発行日

pp.1-114, 2008-03

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17330171 平成17年度~平成19年度科学研究費補助金(基盤研究(B))研究成果報告書 研究代表者安彦忠彦 早稲田大学教育・総合科学学術院教授

著者

安彦 忠彦

出版者

日本学校教育学会

雑誌

学校教育研究 (ISSN:09139427)

巻号頁・発行日

vol.24, pp.20-31, 2009

著者

安彦 忠彦

出版者

日本学校教育学会

雑誌

学校教育研究 (ISSN:09139427)

巻号頁・発行日

vol.24, pp.20-31, 2009-08-01 (Released:2017-07-28)

著者

安彦 忠彦 Abiko Tadahiko

出版者

神奈川大学

雑誌

神奈川大学心理・教育研究論集

巻号頁・発行日

vol.36, pp.5-11, 2014-11-30

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論文

著者

安彦 忠彦

出版者

早稲田大学大学院教職研究科

雑誌

早稲田大学大学院教職研究科紀要 (ISSN:1883664X)

巻号頁・発行日

vol.4, pp.1-17, 2012-03-01

著者

長尾 彰夫 木下 繁彌 村川 雅弘 浅沼 茂 安彦 忠彦 山口 満 西川 信広 田中 統治 的場 正美 今野 善清 柴田 義松 長尾 彰夫

出版者

大阪教育大学

雑誌

基盤研究(B)

巻号頁・発行日

1998

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本研究の最終年度は、これまでインタビューや授業観察および研究資料の内容分析などによって明らかになった各学校での新教育課程の開発状況について、インターネットのWEBページとして発信するための研究に重点をおいた。本研究で開発したインターネットサイト(http://jcultra.cc.osaka-kyoiku.ac.jp/〜sougo/)に掲載した学校は、大阪教育大学附属池田中学校、高槻市立上牧小学校、緒川町立緒川小学校などである。それぞれの学校の研究状況を、「地域の特色」、「学校の沿革」、「カリキュラムの概要」、「総合的な学習の位置づけ」、「授業実践事例の紹介」を基本とする項目で整理した。また、授業分析によって得られた研究知見を、文章表記によってのみ記述するのではなく、子どもの個人情報の保護に十分留意しつつ、写真等を用いて、より具体的な研究情報として閲覧することができるようにした。このインターネットサイトの活用目的は、上記の情報を公開することによって、全国の小・中学校の教師がそこから新教育課程に対応した新しいカリキュラムの開発を行うための実践的な知見を得られるようにすることである。この目的を達成するために、たんに学校の実践事例を並列的に掲載するだけでなく、すでに作成されている教師のための教育用インターネットサイトにリンクを貼ったり、本研究の分担者として各学校で訪問調査を行った研究者に直接掲示板を通して質問を寄せたり、あるいは閲覧者同士が意見交換できる掲示板システムを付随させたりしたいる。以上のように、本研究は、当初の計画通りに、新教育課程を先端的に実施している学校を訪問調査することによって、カリキュラム開発の手続きやデザインに関する経験知を集約するとともに、それをインターネットサイトを通して発信することによって、オンラインでの新しい教師教育、ないし教師の自己研修に貢献するという所期の目的を達成することができた。

著者

安彦 忠彦

出版者

金子書房

雑誌

児童心理 (ISSN:0385826X)

巻号頁・発行日

vol.33, no.2, pp.p328-333, 1979-02